小學(xué)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍钦聜€(gè)人優(yōu)秀事跡10篇【模板】-資料下載頁(yè)
2024-09-02 16:59本頁(yè)面
【正文】 心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。每個(gè)人都在不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 三、紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章促進(jìn)班級(jí)成長(zhǎng) 隊(duì)員們從小樹立 “ 從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒 ” 的志向，在 “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 活動(dòng)中，隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 的要求，一步一步的講解，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到 “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 中的 “ 夢(mèng)想章 ”“ 向陽(yáng)章 ” 等獎(jiǎng)?wù)碌暮x，從思想上認(rèn)識(shí)到獎(jiǎng)?wù)碌哪康?。為了使?duì)員們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向去努力奮斗，中隊(duì)委們細(xì)化章目、量化評(píng)價(jià)，從定章、爭(zhēng)章、考章、頒章幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)施，再讓他們指導(dǎo)小隊(duì)隊(duì)員們按步驟一步一步的落實(shí)到位，讓每個(gè)隊(duì)員都能達(dá)到要求，從而榮獲此枚章，并時(shí)刻記住自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。讓每個(gè)隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中立志向、修品行、練本領(lǐng)，在活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng)，做好表率，使紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌幕顒?dòng)開展得扎實(shí)有效，增強(qiáng)隊(duì)員們的光榮感 和使命感。 三 3 中隊(duì)幾年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。一分耕耘，一分收獲，相信全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。 小學(xué)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍钦聜€(gè)人優(yōu)秀事跡篇 10 ___市第四小學(xué)每月規(guī)范開展紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章系列活動(dòng)。我校創(chuàng)新 “ 實(shí)、融、形、紅 ” 四字工作法，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校 “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 工作。 一、 “ 實(shí) ” 字?jǐn)U面，以校為本逐層壓實(shí)責(zé)任 根據(jù)各級(jí)少工委工作部署要求，學(xué)校迅速展開行動(dòng)，在積極參加市、區(qū)各級(jí) “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 工作培訓(xùn)基礎(chǔ)上，組織全 體中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，對(duì)校級(jí)活動(dòng)、細(xì)則進(jìn)行了全面解讀。 除了 12 枚基礎(chǔ)章， ___市第四小學(xué)少工委還立足校本實(shí)際設(shè)計(jì)了特色章 “ 善美章 ” 。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《中小學(xué)生守則》、 ___市第四小學(xué)少先隊(duì)五項(xiàng)競(jìng)賽為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課熟知爭(zhēng)章種類，學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)潞x，制定中隊(duì)爭(zhēng)章計(jì)劃，明確爭(zhēng)章目標(biāo)和獲章標(biāo)準(zhǔn)， “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 爭(zhēng)章活動(dòng)拉開序幕。 二、 “ 融 ” 字創(chuàng)新，突出實(shí)踐育人過(guò)程評(píng)價(jià) 充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人的作用，學(xué)校著力在 “ 融 ” 字上下功夫，將紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)與全年少先隊(duì)活動(dòng) 實(shí)現(xiàn)了時(shí)間軸并軌，將學(xué) _系列活動(dòng)與 “ 向陽(yáng)章 ” 結(jié)合， “ 紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) ” 系列活動(dòng)與 “ 夢(mèng)想章 ” 結(jié)合， “ 紅領(lǐng)巾心向黨，石榴籽一家親 ” 系列活動(dòng)與 “ 團(tuán)結(jié)章 ” 相結(jié)合， “ 我們的節(jié)日 ” 系列活動(dòng)與 “ 傳承章 ” 相結(jié)合等。 三、 “ 形 ” 字聚能，打造雙重載體延續(xù)光榮 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)率菢s譽(yù)的象征，是少先隊(duì)員點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步的形象化體現(xiàn)，學(xué)校著力打造 “ 中隊(duì)爭(zhēng)章園地 ”和 “ 隊(duì)員爭(zhēng)章手冊(cè) ” 雙重有形載體，讓紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)鲁蔀殛?duì)員看得見成果、感受得到過(guò)程的實(shí)體榮譽(yù)。積分制、小隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)式、光榮榜式 ?? 充分展示了各中隊(duì)的特色，點(diǎn)滴過(guò)程的記錄讓隊(duì)員們 “ 時(shí)時(shí)有目標(biāo)，天天有進(jìn)步 ” 。 四、 “ 紅 ” 字提神，強(qiáng)化儀式加強(qiáng)組織歸屬 儀式教育是少先隊(duì)組織教育的重要部分，學(xué)校突出 “ 紅領(lǐng)巾心向黨 ” 核心主題，結(jié)合 “ 請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我 ” 系列活動(dòng)的開展，鑄牢黨、團(tuán)、隊(duì)一體化紅色鏈條，利用中隊(duì)儀式和大隊(duì)儀式舉行 “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?”的啟動(dòng)、頒章等活動(dòng)，有效增強(qiáng)隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。 每周五第五節(jié)是各中隊(duì)固定的少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，各中隊(duì)在每個(gè)月第一周舉行本月爭(zhēng)章啟動(dòng)儀式，當(dāng)月最后一周舉行本月頒章儀式，活動(dòng)雖然簡(jiǎn)樸，但滿滿的儀式感讓少先隊(duì)員倍感自豪。學(xué)校舉行莊重?zé)崃业男羌?jí)章頒章儀式，金燦燦的獎(jiǎng)?wù)裸懣讨?duì)員們成長(zhǎng)的足跡，成為童年生活中最難忘的記憶。 群星燦爛，爭(zhēng)章起航， ___市第四小學(xué)將 “ 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?” 與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系相融合，讓階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)真正覆蓋隊(duì)員成長(zhǎng)的全過(guò)程和全方面，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員始終聽黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 小學(xué)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)乱恍钦聜€(gè)人優(yōu)秀事跡相關(guān) ：
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