大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】-資料下載頁(yè)
2025-08-24 16:40本頁(yè)面
【正文】 查好后，花燈就做成了。 (2)學(xué)做燈片。 印畫(huà)法：將紙分成四份，先在一份上畫(huà)出燈片圖案，剪下后放在其他三份上，分別描畫(huà)出來(lái)，再剪出來(lái)。 重疊法：將紙對(duì)折后兩邊再對(duì)中心線折，在一面紙上畫(huà)出燈片圖案，用手捏緊紙張剪下圖案，燈片就可以一次做成?？梢越柚啎?shū)機(jī)或夾子將紙固定后，再剪圖案。因?yàn)橹丿B的紙較厚，剪時(shí)要特別用力，注意安全。 (3)播出教師教學(xué)資源《美麗的 .花燈》，拓展幼兒設(shè)計(jì)思路。提示幼兒利用紙的不同折法，如橫折、豎折、三角折等，可以做出不同的燈片。 幼兒設(shè)計(jì)燈片做花燈，要求每組同伴之間要互相幫助。重點(diǎn)指導(dǎo)用重疊法剪燈片的幼兒，叮囑幼兒捏緊紙片，并根據(jù)需要幫幼兒訂、夾紙片。鼓勵(lì)做得快的幼兒幫助其他同伴一起完成。 逛燈會(huì)。播放背景音樂(lè)《喜洋洋》，幼兒手提花燈，自由地在活動(dòng)室走動(dòng)，相互欣賞并適時(shí)介紹自己制作的花燈。 活動(dòng)延伸： 幼兒將花燈帶回家，和家人一起欣賞。同事請(qǐng)家長(zhǎng)搜集一個(gè)適合幼兒的燈謎，讓幼兒會(huì)說(shuō)謎面，知道謎底，并將燈 謎制作成卡片，懸垂在花燈下方，第二天再帶回幼兒園。 山東省濰坊市壽光市羊口鎮(zhèn) 中心幼兒園 耿紅英 大班手工活動(dòng)方案篇 8 教學(xué)目標(biāo)： ，并學(xué)會(huì)用紙條編織井字結(jié)。 ，大膽想象、嘗試用折、剪、卷等技能將井字結(jié)變成各種形狀的花。 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鉛筆、剪刀、雙面膠、彩色紙條若干、背景展板。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣引題 “ 春天到了，花園里的花開(kāi)的好美啊 !我們來(lái)看看都有哪些美麗的花 ?她們是什么樣子的 ?” 出示 PPT,帶領(lǐng)幼兒欣賞各種樣式的花朵。 二 、嘗試 、自主嘗試，用不同顏色的紙條變出花朵。 “ 這些花朵美不美 ?“ 在你們的材料簍子里有很多彩色的紙條，你們可以拿起來(lái)試一試，看看這些美麗的紙條能不能變成花朵。 ” 幼兒自由探索操作，充分發(fā)揮和創(chuàng)造力，教師肯定幼兒自創(chuàng)的方法。 情況一： (有幼兒做出了花朵 )“ 有些小朋友嘗試用自己的辦法做出了美麗的花朵，我們一起來(lái)欣賞一下。 ”“ 請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么做出來(lái)的 ?” 情況二： (沒(méi)有幼兒做出花朵 )“ 小朋友們嘗試了很多種辦法，我剛才看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都沒(méi)能做出來(lái)。沒(méi)關(guān)系，老師這里有一種方法可以做出美麗的花朵來(lái)，我們一起來(lái)看一看。 ” 三、教師講解示范井字結(jié)的編織方法 。 “ 剛才很多小朋友都大膽嘗試了，老師這里有一種用紙條編織花朵的方法，你們想學(xué)嗎 ?” ，將叉開(kāi)的紙條按規(guī)律穿插。 將每張紙條對(duì)折，并用鉛筆標(biāo)上數(shù)字 4。強(qiáng)調(diào)握紙條的時(shí)候?qū)⒂袛?shù)字的一面朝向自己。 教孩子記住編織的技巧： “ 先將紙條 1 橫著拿 ，用紙條 2 從下面夾住它，注意空出一些距離。下面的紙條 3 夾住紙條 2，紙條 4夾住紙條 3，再將紙條 4 從紙條 1 中間穿插進(jìn)去。 ” 注意： (大的數(shù)字壓小的數(shù)字 )“2 夾 1， 3 夾 2， 4 夾 4 穿 1。上下左右拉一拉，每根紙條收收緊，一朵小花編好了。 ” ，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)共同操作，讓幼兒自主探索規(guī)律。 “2 夾 1， 3 夾 2， 4 夾 4 穿 1。輕拉 “ 尾巴 1 和 3” ，輕拉 “ 尾巴 2 和 4” ，四個(gè)紙條收收緊，一朵小花編好了。 ” 四、幼兒操作，教師指導(dǎo) “ 現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友都來(lái)做一朵井字結(jié)花朵。 ” 。 醒幼兒用剪刀、鉛筆時(shí)的安全注意事項(xiàng)。 如果要變成不一樣的花只要將叉開(kāi)的紙條用不同的方式變的不一樣就行了。 “ 小朋友們的井字結(jié)花朵都編好了，請(qǐng)你給它做出形狀不同的花瓣，請(qǐng)你親手將它種進(jìn)我們的花園里，讓老師的小花園里開(kāi)滿美麗的花吧。 ” 幼兒操作，教師指導(dǎo)，讓幼兒變出各種形式的花瓣。 五、展示交流 ： “ 我們的小花園 ” ，孩子將自己的作品放在展板上。 ： “ 你們的花朵太美麗了 !”“ 你最喜歡哪一朵 ?他是什么樣子的。 ” 六、延伸 。 ，還有哪些美麗的花，下次一起來(lái)做一做，好嗎 ?。 大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【 8 篇】相關(guān)：
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1