大班手工活動設計方案【8篇】-資料下載頁
2025-08-24 16:40本頁面
【正文】 查好后，花燈就做成了。 (2)學做燈片。 印畫法：將紙分成四份，先在一份上畫出燈片圖案，剪下后放在其他三份上，分別描畫出來，再剪出來。 重疊法：將紙對折后兩邊再對中心線折，在一面紙上畫出燈片圖案，用手捏緊紙張剪下圖案，燈片就可以一次做成?？梢越柚啎鴻C或夾子將紙固定后，再剪圖案。因為重疊的紙較厚，剪時要特別用力，注意安全。 (3)播出教師教學資源《美麗的 .花燈》，拓展幼兒設計思路。提示幼兒利用紙的不同折法，如橫折、豎折、三角折等，可以做出不同的燈片。 幼兒設計燈片做花燈，要求每組同伴之間要互相幫助。重點指導用重疊法剪燈片的幼兒，叮囑幼兒捏緊紙片，并根據(jù)需要幫幼兒訂、夾紙片。鼓勵做得快的幼兒幫助其他同伴一起完成。 逛燈會。播放背景音樂《喜洋洋》，幼兒手提花燈，自由地在活動室走動，相互欣賞并適時介紹自己制作的花燈。 活動延伸： 幼兒將花燈帶回家，和家人一起欣賞。同事請家長搜集一個適合幼兒的燈謎，讓幼兒會說謎面，知道謎底，并將燈 謎制作成卡片，懸垂在花燈下方，第二天再帶回幼兒園。 山東省濰坊市壽光市羊口鎮(zhèn) 中心幼兒園 耿紅英 大班手工活動方案篇 8 教學目標： ，并學會用紙條編織井字結(jié)。 ，大膽想象、嘗試用折、剪、卷等技能將井字結(jié)變成各種形狀的花。 。 教學準備： 鉛筆、剪刀、雙面膠、彩色紙條若干、背景展板。 教學過程： 一、激趣引題 “ 春天到了，花園里的花開的好美啊 !我們來看看都有哪些美麗的花 ?她們是什么樣子的 ?” 出示 PPT,帶領幼兒欣賞各種樣式的花朵。 二 、嘗試 、自主嘗試，用不同顏色的紙條變出花朵。 “ 這些花朵美不美 ?“ 在你們的材料簍子里有很多彩色的紙條，你們可以拿起來試一試，看看這些美麗的紙條能不能變成花朵。 ” 幼兒自由探索操作，充分發(fā)揮和創(chuàng)造力，教師肯定幼兒自創(chuàng)的方法。 情況一： (有幼兒做出了花朵 )“ 有些小朋友嘗試用自己的辦法做出了美麗的花朵，我們一起來欣賞一下。 ”“ 請你來說一說你是怎么做出來的 ?” 情況二： (沒有幼兒做出花朵 )“ 小朋友們嘗試了很多種辦法，我剛才看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都沒能做出來。沒關系，老師這里有一種方法可以做出美麗的花朵來，我們一起來看一看。 ” 三、教師講解示范井字結(jié)的編織方法 。 “ 剛才很多小朋友都大膽嘗試了，老師這里有一種用紙條編織花朵的方法，你們想學嗎 ?” ，將叉開的紙條按規(guī)律穿插。 將每張紙條對折，并用鉛筆標上數(shù)字 4。強調(diào)握紙條的時候?qū)⒂袛?shù)字的一面朝向自己。 教孩子記住編織的技巧： “ 先將紙條 1 橫著拿 ，用紙條 2 從下面夾住它，注意空出一些距離。下面的紙條 3 夾住紙條 2，紙條 4夾住紙條 3，再將紙條 4 從紙條 1 中間穿插進去。 ” 注意： (大的數(shù)字壓小的數(shù)字 )“2 夾 1， 3 夾 2， 4 夾 4 穿 1。上下左右拉一拉，每根紙條收收緊，一朵小花編好了。 ” ，請個別幼兒上來共同操作，讓幼兒自主探索規(guī)律。 “2 夾 1， 3 夾 2， 4 夾 4 穿 1。輕拉 “ 尾巴 1 和 3” ，輕拉 “ 尾巴 2 和 4” ，四個紙條收收緊，一朵小花編好了。 ” 四、幼兒操作，教師指導 “ 現(xiàn)在請每個小朋友都來做一朵井字結(jié)花朵。 ” 。 醒幼兒用剪刀、鉛筆時的安全注意事項。 如果要變成不一樣的花只要將叉開的紙條用不同的方式變的不一樣就行了。 “ 小朋友們的井字結(jié)花朵都編好了，請你給它做出形狀不同的花瓣，請你親手將它種進我們的花園里，讓老師的小花園里開滿美麗的花吧。 ” 幼兒操作，教師指導，讓幼兒變出各種形式的花瓣。 五、展示交流 ： “ 我們的小花園 ” ，孩子將自己的作品放在展板上。 ： “ 你們的花朵太美麗了 !”“ 你最喜歡哪一朵 ?他是什么樣子的。 ” 六、延伸 。 ，還有哪些美麗的花，下次一起來做一做，好嗎 ?。 大班手工活動設計方案【 8 篇】相關：
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1