關于高三物理教學工作計劃-資料下載頁
2024-09-02 16:26本頁面
【正文】 學生復習用的練習題，為以后的高三教學省下寶貴的時間。發(fā)表一篇校級以上的教學論文，努力提高自我的專業(yè)水平。 四、工作方法與措施： 重視主干知識，強化學科內綜合，同時兼顧非主干知識 。一輪復習突出物理學的主干知識，其中包括運動規(guī)律、牛頓定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電磁感應定律等。強化學科內綜合，其中，出現(xiàn)頻率較高的綜合點往往表現(xiàn)為： (1)牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉化的綜合 。(2)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合 。(3)從運動和力、能量觀點分析解決電磁感應現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合 。(4)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。兼顧非主干知識中的重要知識，一般以選擇出現(xiàn)。其中，交變電流、選修 33 熱學、選修 34 動量、原子物理等章節(jié)內容都是相對容 易拿分的，復習中應給予足夠的重視。 要切實加強實驗綜合能力和重視理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)。 理科綜合考試中物理實驗題，既要考查獨立完成實驗能力，還要考查設計簡單實驗的能力。要適當做一些實驗題，其中包括設計性的實驗題，想一想怎樣用所學的物理知識，實驗方法和儀器，設計出所要求的簡單實驗。在平時教學中注意聯(lián)系實際應用，拓展學生視野，設計、挑選、搜集理論聯(lián)系實際的習題，增加學生對這類習題的訓練，要引導學生注意觀察、收集和整理生活、生產實際中涉及到物理知識素材。培養(yǎng)學生能正確地從實際問題中抽象出物理模型的能 力。 下一頁更多精彩 “ 高三物理教學工作計劃 ”
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