關(guān)于教師師德師風(fēng)的演講稿6篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 16:15本頁(yè)面
【正文】 難忘的不朽的老師。愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。學(xué)生是未來的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把 “ 動(dòng)之以情 、曉之以理、持之以恒 ” 作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。 三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。 后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種 .種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。做一名優(yōu) 秀的老師，是我永遠(yuǎn)不變的追求。路漫漫承諾無限，野茫茫求索無暇，這就是無言的歌。說到不如做到， “ 桃李不言，下自成蹊 ” 。用魅力點(diǎn)燃啟智的圣火，吮吸著中華文明的乳汁，本著愛生如子，學(xué)高為師，身正為范的德尚，在教育前沿尋覓著人生價(jià)值的瓊漿。多少風(fēng)雨，多少坎坷，抹去了青春臉頰上的風(fēng)采，用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠，這就是我最大的追求，無悔的教育人生。讓我們用慈愛呵護(hù)純真 。用智慧孕育成長(zhǎng) 。用真誠(chéng)開啟心靈 。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。 關(guān)于教師師德師風(fēng)的演講稿篇 6 各位評(píng)委、各位同事 ： 下午好 !我今天演講的題目是《愛的使命》。 我們每一個(gè)人，都有自己與這個(gè)學(xué)校的一段故事，我也不例外。 1990 年，我考入武漢二師后，就再也沒有離開過這個(gè)校園。從學(xué)生到教師，從少年到中年，這里留下了我最美好的青春歲月。從教的二十年里，我經(jīng)常會(huì)問自己這樣的問題：做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么 ?我身邊的教師用他們的行動(dòng)告訴我：最重要的是要有愛心。 在我們這所古老而年輕的校園里，最珍貴的一筆財(cái)富便是擁有一大批懷揣理想、肩負(fù)使命、極富愛心、甘于奉獻(xiàn)的教師。他們用愛培育一批批學(xué)子，他們用愛傳承著百年的精神。 我很幸運(yùn)，在學(xué)生時(shí)代總能遇到好老師。 記得在二師讀大專班時(shí)，教我們現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的是陳振宇老師。他用極有韻味的南方口音讓我們認(rèn)識(shí)了胡適、魯迅，讓我們領(lǐng)略了山藥蛋派、荷花淀派的風(fēng)情。陳老師對(duì)文學(xué)的鐘愛以及講課時(shí)的那份投入已經(jīng)讓我們折服，而他對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致更讓人敬佩。我們的每次作業(yè)，他都會(huì)批改后在班上進(jìn)行講評(píng)。有一次，因時(shí)間倉(cāng)促，我草草完成了陳老師的作業(yè)，本子因訂書釘?shù)脑蛴行┧缮⒁差櫜簧闲扪a(bǔ)就交了。待到作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我的作業(yè)本已經(jīng)用新的訂書釘釘?shù)谜R齊，作業(yè)紙折痕、卷邊已經(jīng)壓平平整整，那紅色的批注中，有表達(dá)方式不妥的批改、有錯(cuò)別字的標(biāo)注，甚至 還有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)明。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿了感激與羞愧?，F(xiàn)在都記得他那天講評(píng)作業(yè)時(shí)說的話： “ 當(dāng)老師的人，做學(xué)問、做事情都馬虎不得 ” 。 “ 馬虎不得 ” ， 是陳老師對(duì)教師使命的詮釋。 我很幸福，在從教生涯中總有一群好同事。 現(xiàn)在我所在的初等教育學(xué)院，每一位老師都在親盡全力教書育人。他們?yōu)榱嗽合岛蛯I(yè)的發(fā)展，安貧樂道、不知疲倦。能與他們同行，我很幸福，也倍受鼓舞。 就是這樣的老師，就在這樣的團(tuán)隊(duì)，我們送走了一批批學(xué)生。而我們的學(xué)生，如今又在教育園地辛勤耕耘、再育新苗。他們有的成為了教育專家，引領(lǐng)著基礎(chǔ)教育的發(fā)展 。有的成為了校長(zhǎng)，將教育理想變成每個(gè)孩子的未來 。有的創(chuàng)辦了教育機(jī)構(gòu)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 。更多的在教學(xué)一線，去呵護(hù)每個(gè)幼小的生命。這就是師范教育教師的工作：不僅僅是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，還需要 “ 以靈魂來塑造靈魂，以使命來喚醒使命 ” 。 有人說，教師的工作是葉的事業(yè)。是啊 !昨天，是恩師為我們這些學(xué)子垂下了一片綠蔭 。今天，我也要為學(xué)生垂下綠蔭 。明天，這些未來的教師就會(huì)為更多的孩子垂下綠蔭 。這樣，這份愛的事業(yè)就能生生不息，代代相傳 ! 去年教師節(jié)前夕， 看望北京師范大學(xué)師生時(shí)說道： “ 做好老師，要有仁愛之心。好老師要用 愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。 ” 讓我們都做這樣的好老師，以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來吧 ! 我的演講完了，謝謝大家 !
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1