新人教版七年級歷史下冊教學(xué)總結(jié)1-資料下載頁
2024-11-19 22:42本頁面
【導(dǎo)讀】業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂。課都在課前做好充分的準備，并選用課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)。層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。六、積極推進素質(zhì)教育。思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。存在的不足是，部分學(xué)生不敢展示自己，沒有成為課堂的主人，少數(shù)學(xué)生的成績較差，這些都有待以后教師想辦法改進。
【正文】 ，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 六、積極推進素質(zhì)教育。 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 存在的不足是，部分學(xué)生不敢展示自己，沒有成為課堂的主人，少數(shù)學(xué)生的成績較差 ，這些都有待以后教師想辦法改進。 二零一一年六月
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1