【正文】 1 日再次 “ 開講 ” ，并首次將 “ 父母 ” 的角色引入孩子們的開學(xué)課堂。 “ 童話大王 ”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、黑豹樂隊塬主唱秦勇 ? 第七屆開學(xué)第一課，以 “ 父母教會我 ” 為主題。主講老師們結(jié)合自身的體會向孩子們進行了教育。鄭淵潔說，他對父母的孝順會被自己的兒子看到，他怎么對父母，下一輩人也會同樣對待他。有次他帶兒子去買了一個平面電視，直接運到孩子爺爺奶奶家；容祖兒說，小時候她不喜歡洋娃娃，喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，覺得很爽。但是媽媽告訴她說，要考慮別人的感受；秦勇努力當好大珍珠的父親并不容易，僅系鞋帶這個簡單的工作，就需要比別的孩子多幾千倍的時間。秦勇教大珍珠英語單詞 we，教了 3 個小時還是學(xué)不會；張老師是遼寧沈陽人，一手創(chuàng)辦了北京盛基藝術(shù)學(xué)校。 2024年汶川地震后，他作為志愿者 7 次進入藏區(qū)，從四 川等地接來 81 名藏族孤兒，在北京接受職業(yè)教育 ? 四、組織討論觀看心得。 五、活動效果： 同學(xué)們的興趣都較高，看得很認真、意猶未盡。 六、活動反思： 通過這一節(jié)主題班會課，同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會創(chuàng)造幸福。開學(xué)第一課的主題是 “ 父母教會我 ” 。父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。 2023 春季開學(xué)第一課班會教案精選篇 9 第一課：字以溯源 研究漢字 60 余年的北師大王寧教授給我們演示漢字的演化與發(fā)展 一個國家能與他國區(qū)分的，首先是它的語言和文字，而漢字已 有幾千年歷史。 在漢字發(fā)展的過程中，我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的 `文化，我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事，通過延綿不絕的漢字，我們可以直接跟我們最早的祖先去對話，所以說，漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是何等的讓我們驕傲 !!! 第二課：武以振魂 吳京心目中的英雄是有擔當、不服輸 古代評論一個人優(yōu)秀，會說他文武雙全。中國的武術(shù)，不僅僅是技巧，身體能力，更重要的是習(xí)武之人背后的精神境界和骨氣。 第三課：棋以明智 阿爾法狗并沒有真正 “ 打敗 ” 柯潔 中國傳統(tǒng)文化的 “ 琴、棋、書、畫 ” ，這其中，圍棋或許最難的。天上的星星估計有 210 的 20 次方，撒哈拉沙漠的沙粒大概有 10 的 25 次方。然而，圍棋在棋盤上的演進卻有 10 的 808 次方。 第四課：文以載道 96 歲的翻譯家許淵沖先生，執(zhí)著地 “ 把一個國家創(chuàng)造的美，轉(zhuǎn)化為全世界的美 ” 詩詞的意境，往往寄托一個詩人的精神和追求。在中國古典文學(xué)這艘船上，從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐詩到宋詞，從元曲到明代小說，仿佛是一盞盞燈火，照亮多少雙眺望遠方的眼睛。精神再獨立的人，有時候也需要找到一種依附，一種歸宿。而文學(xué)，不就是人類情感最 健康的依附嗎 ? 第五課：絲綢之路 “ 巴鐵 ” 米斯巴 拉希德教授講述她和漢語和中國的故事 不僅有中國人在向世界推廣自己的文化，也有外國朋友在用心的傳播中華文化。最后一堂課，是來自“ 巴鐵 ” 的米斯巴 拉希德教授給大家講述她和漢語和中國的故事。在巴基斯坦，百分之九十九會說漢語的都是她的學(xué)生。 2023 春季開學(xué)第一課班會教案精選篇 10 一、班會目的： 使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 — 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 二 、活動重點： 提高學(xué)生對文明禮貌的認識。 三、活動難點： 能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 四、活動準備： 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。 活動過程： 師：為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年，讓 “ 文明之花 ” 開在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“ 小手拉大手，共創(chuàng)文明城 ” 主題隊會現(xiàn)在開始。我們是祖國的小雛鷹，我們是 21 世紀的主人，我們要做21 世紀文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。 （一）、看一看 學(xué)生認真閱讀《中小生禮儀常 規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。 觀看升國旗儀式課件。 這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結(jié)合實踐給以適當?shù)呐e例加以解釋。 （二）、測一測 你平時說臟話嗎？ A、不說 B、很少說 C、常說 升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ A、能 B、有時 C、不能 進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？ A、是 B、有時 C、不 你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ A、是 B、有時 C、不 瞻仰烈士榮譽室時，你能保持肅穆嗎？ A、能 B、一會兒 C、不能 離開家時，你會關(guān)好門、熄燈、再走嗎？ A、會 B、有時 C、不會 在學(xué)校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？ A、能 B、有時 C、不能 你能按時保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A、能 B、有時 C、不能 在校園遇見外國人（或外來的人），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？ A、不會 B、有 C、會 班里如若有同學(xué)生病，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ A、會 B、有時 C、不會結(jié)論： _____________________________________________________________ 說明： ① 選擇 “A” 得 3 分，選擇 “B” 得 2 分，選擇 “C” 得 1 分。 ② 等級統(tǒng)計： A、分數(shù)為 30— 24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！ B、分數(shù)為 22— 16 分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！ C、分數(shù)為 14— 10 分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。 出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。 （三）、說一說 多媒體提供漫畫。 如 ① 隨地吐痰； ② 尊敬老師； ③ 不亂倒垃圾； ④ 尊老愛幼； 5 踐踏花草等等 讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。 交流心得體會。 （四）、議一議 怎樣文明用語？ 文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習(xí)慣。 列舉 3— 5 例，說明在不同的場合，應(yīng)怎樣文明用語？在當今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語。 如何尊敬師長？ 主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。我們在長輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？ 在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？ （ 1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標志。 （ 2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。 （ 3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。 我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？ 文明用語再學(xué)習(xí)： 見到老師同學(xué)問聲好。 分離時候別忘把手招。 影響別人， “ 對不起 ” ， 回答要說 “ 沒關(guān)系 ” 從小講文明，懂禮貌， 大家夸我是個好苗苗。 文明行為再多點： 每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。 見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。 樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。 發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。 幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。 接受批評虛心點兒，改正錯誤 及時點兒。 益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。 愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。 （五）、寫一封承諾書： 爭做 “ 創(chuàng)文明城區(qū) ” 活動文明帶頭人承諾書 為全心踐行 “ 創(chuàng)城 ” 號召，爭做 “ 創(chuàng)城 ” 活動文明帶頭人，我愿承諾以下責任與義務(wù)： 一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。 二、從創(chuàng)建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習(xí)慣帶進家庭、帶進學(xué)校，自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進行勸導(dǎo)。 三、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好的道德情操。 四、安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街設(shè)施，遵守交通信號。 五、與家長一同做文明市民，為 “ 創(chuàng)城 ” 盡一份力。 （六）、活動總結(jié) 主持人講話： “ 播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運 ” ，這是一 句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！