【正文】 長，加強人格教育，發(fā)揮 “ 人生導航 ” 作用 (1)開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。 (2)重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮 “ 心靈之約 ” 、 “ 班級陽光心語 ” 的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。 (3)真正落實對學困生的幫助轉(zhuǎn)化工作。 ，挖掘特色教育 廈門海堤是中國建筑史上的奇跡，是廈門人民移山填海、改造大自然偉大力量的象征，人們把 “ 不畏艱難、眾志成城、無私奉獻 ” 譽為 “ 海堤精神 ” ，而高崎村又是海堤的源頭 ” 。根據(jù)這一地域特色，結(jié)合學校的實際，做到以下幾點： (1)邀請廈門市文物保護管理員林振其到高崎小學為學生開展 “ 重溫海堤精神，感受廈門變化 ” 的講座。 (2)組織學生了解廈門高崎的歷史，參觀高崎海堤。 (3)對高崎海堤的歷史、遺跡進行了解和參觀，并對高崎海堤的景點進行調(diào)查，使學生從親身經(jīng)歷中獲得體驗。 (四 )完善三位一體網(wǎng)絡體系，建立開放德育 新體制。 ，面向師生和家長開設德育講座，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用。 。使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。 ，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用 “ 走出去，請進來 ” 的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。 (五 )增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新 。在學校主導的前提下，根據(jù)班本實際情況，開展實踐研究。 ，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。 具體工作安排： 三月： 、學生行為規(guī)范教育 “35” 志愿服務月活動 “38” 婦女節(jié)， “ 做媽媽的小幫手 ” 體驗活動 “312” 植樹節(jié)及環(huán)保教育活動 四月： 《少年向上真善美伴我行》讀本 “ 少年向上真善美伴我行 ” 為主題開展班隊會 —— 六年級舉行《少年向上真善美伴我行》征文比賽 五月： “ 五一 ” 勞動節(jié)系列活動 “ 六 一 ” 節(jié)表彰暨文藝匯演活動 (我愛您 )班主任節(jié)系列活動。 六月： 七八月： 2023 年小學德育工作計劃通用（精選篇 7） 一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標 深入開展 “ 教師職業(yè)道德建設活動 ” ，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。 組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。 觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。 學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。 二、把德育教育融入各種活 動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì) 把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。 通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的 “ 關于中小學弘揚和培育民族精神月 ” 方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。 利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著 “ 弘揚和培育民族精神 ”“ 和諧校園 ”“ 生命教育 ” 等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發(fā) 揮學生的主體作用。 四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。 三、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣 首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛(wèi)生等 檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。 2023 年小學德育工作計劃通用（精選篇 8） 一、指導思想： 本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。 二、主要工作措施： ，提高德育整體水平。 ，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。 ，培養(yǎng) “ 行為文明、頭腦聰明、做事精明 ” 的六小好少年。 ，培育文明優(yōu)秀少年。 三、具體工作： (一 )抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。 ，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動 。積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ健? 。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班 主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。 ，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關資料。 ，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。 (二 )加強德育 常規(guī)管理，提高德育工作實效 ，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。 ，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班 級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。 。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責，值日組定時、學校隨時進行檢查 “ 拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境 ” 專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級 文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 (二 )開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年 抓好少先隊建設，創(chuàng)新 “ 七彩少年評價 ” 和成長檔案袋工作，開展 “ 爭章達標 ” 工作，規(guī)范 “ 雛鷹爭章 ” 活動程序，把 “ 雛鷹爭章 ” 作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制。 (三 )四位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢 做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是 將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。 四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。 具體各月活動安排如下： 二月常規(guī)穩(wěn)定月 ，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。 ，正副班主任制定班隊工作計劃。 。 三月文明禮儀月 、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為 。 。 3.“ 三八 ” 婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展 “ 感恩父母 ” 德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶 。三、四年級學生開展 “ 今天我當家 ” 家庭體驗日活動 。五、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動 4.“ 學雷鋒 ” 活動。 5.“ 暢想綠色 ” 主題中隊會，引導學生積極參加環(huán)?；顒樱饾u使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣 。 。 四月綠色行動月 。 。 3.“ 暢想綠色 ” 主題中隊會。 。 五月熱愛勞動月 “ 五一 ” 假期開展勞動 體驗教育活動。 。 。 。 5.“ 法制講座 ” 、 “ 防災演練 ” 等活動 六月歡樂迎新六一 ，提高學生的綜合素質(zhì) 。 ，整理歸檔工作。 ，進行假期生活指導。 七、八月份 開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動