高二第一學期語文教學計劃-資料下載頁
2025-08-24 15:20本頁面
【正文】 審題要求 ，就邁錯了作文的第一步，引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫好話題作文的前提。 (3) 應用文： ◇ 了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。 ◇ 懂得調查報告的基本特點和寫作要求，并能在實踐中加以運用。 (4)作文的訓練次數(shù)與訓練目標： 除隨筆外，我們將平時的作文指導與訓練總共安排 8 次，并將考綱要求及各項訓練點穿插到這 8 次指導與訓練中，這樣可以使作文指導更具有操作性、實效性，讓學生在每次的訓練中強化認識，掌握要訣，提高能力。 訓練體系安排如下： 次序體 裁訓 練 點要 求 1 議論文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。 2 議論文議論文結構掌握議論文的各種結構方式，使結構完整。 3 議論文論證的方法運用多種論證方法使議論文內容充實。 4 記敘文審題與立意符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。 5 記敘文構思與表達學會選材并運用多種表達方式來充實內容。 (不限 )深刻透徹學會透過現(xiàn)象看本質，預感事物發(fā)展趨向。 (不限 )生動形象學會運用各種手法使形象生動、意境深遠。 6(不限 )有文采學會運用修辭使語言生動、文句有意蘊。 7 話題作文審題引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息正確審題。 8 話題作文立意如何使文章的立意高遠 (三 )其它： 強化語文知識的積累，為后階段學習打下堅實基礎。 詩詞名句的積累。 文學常識、文化常識的積累。 成語、熟語的積累。 佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本。 充分利用好教學時間： 利用好早讀課的語文朗讀。 每周一次去圖書館閱讀課外書。 每周安排小測驗至少一次。 課前可開設三分鐘小演講。 高二語文備課組：走出單調，走向生趣，漸入深刻 下一頁更多精彩 “ 高二第一學期語文教學計劃 ”
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