【導讀】會用安培定則確定相應磁體的磁極和通電螺管的電流方向。的關系,總結出安培定則,培養(yǎng)學生的分析概括能力??朔щy的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅。小磁針,螺線管,鐵屑,通電螺線管周圍磁感線的演示教具,干電池組,銅導線,多媒體系統(tǒng)。指導學生閱讀和觀察教材P118圖16-7所示的電器設備,并展開交流與討論,讓學生感受到磁和電之間確實存在著某種聯(lián)系。引導學生對上述問題進行猜想與假設。在實驗中同學們要注意觀察什。將電源兩極對調,改變電流方向,再做一次探究。小磁針在什么情況下偏轉?實際應用也不大??茖W家們?yōu)榇诉M行了一系列實。導學生閱讀教材,知道安培定則的規(guī)定。用右手握住螺線管,讓四指彎曲,跟螺線管中的電流方向一致,則大拇指所指的那端就是通電螺管的N極。