杭州學(xué)習(xí)心得總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-08-24 14:55本頁(yè)面
【正文】 為吸引我眼球的一個(gè)地方。先說(shuō)板報(bào)，板報(bào)的設(shè)計(jì)不是單純的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，而是很有設(shè)計(jì)感的將黑板分為了三大塊，最左邊是貼了 20 張 形態(tài)各異的小兔子，每只小兔子代表每個(gè)學(xué)生，每當(dāng)學(xué)生某方面取得進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)在代表他的小兔子身上粘貼一個(gè)小紅心，以示鼓勵(lì)，這一版塊稱為 “ 兔年頂呱呱 ” 或者 “ 每月之星 ” 。黑板中間是 “ 收獲園地 ” ，張貼了孩子們做的手抄報(bào)或成長(zhǎng)故事。右側(cè)是張貼了少先隊(duì)員倡議書(shū)、創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語(yǔ)的 “ 隊(duì)角 ” 。整個(gè)板報(bào)設(shè)計(jì)井然有序，清新活潑，又不失教育意義。我認(rèn)為這種形式的板報(bào)能讓更多的學(xué)生參與設(shè)計(jì)，這樣每個(gè)孩子都能積極地思考，他們期待自己的作品或進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)能展示出來(lái)，從而增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。而不像我們現(xiàn)在的板報(bào)，每次僅有幾個(gè)學(xué)生 參與設(shè)計(jì)，似乎都是固定的幾個(gè)孩子的任務(wù)，從而忽視了班里其他學(xué)生。另外，班里的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)小櫥子，整齊的擺放在教室后面，平時(shí)不用的書(shū)籍雜物都可以放在里面，使得整個(gè)教室變得更為整潔有序。另外，我認(rèn)為京都小學(xué)教室前面黑板右側(cè)的作業(yè)公示欄很值得我們學(xué)習(xí)，這樣將每天的作業(yè)情況公示出來(lái)，一目了然，方便學(xué)生自查哪些作業(yè)未完成，從而更好的做好班級(jí)作業(yè)管理工作。 再如，娃哈哈小學(xué)各個(gè)班級(jí)的宣傳班牌全是學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作，充分發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)作力。比如 5 年級(jí) 2 班，學(xué)生們稱之為 502“ 萬(wàn)能膠 ” 之班，班主任姓胡，孩子 們把 502 中間的 0 設(shè)計(jì)成一個(gè)胡蘿卜，想象力之豐富讓我們一行人無(wú)不為之感嘆。 以上是我本次杭州之行的一些體會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還給我?guī)?lái)很多思考，思考我們的學(xué)校、班級(jí)以及教師如何能更有效地發(fā)揮我們曲師大附小的特色，并把我們的學(xué)校做大、做強(qiáng)。 教育需要一種可貴的堅(jiān)持，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。作為一名年輕教師，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，力爭(zhēng)做一名受學(xué)生喜歡的教師。 杭州學(xué)習(xí)心得
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