【正文】 一、數(shù)學教師應該具有扎實的基本功 基本功，是作為一名人民教師應該具有的基本素質(zhì)，然而它不僅指的是一個老師應該擁有的專業(yè)技能，更應該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn)。 如何正確把握《新課標》，首先要把握新課標的變化和主要發(fā)展。讓學生放開說。黑板中間是 “ 收獲園地 ” ，張貼了孩子們做的手抄報或成長故事。作為一名年輕教師，更應該與時俱進，時刻保持清醒的頭腦，學習先進的教育理念，從而不斷提高自己的教學水平，力爭做一名受學生喜歡的教師。這讓我想起了之前洪校長引領(lǐng)我參觀校園時的一個小細節(jié)，當時洪校長在樓梯上發(fā)現(xiàn)了一小片紙，她很隨意的撿起并扔進垃圾箱，這難道不是學生一個最好的榜樣示范嗎 ?我們大多數(shù)老師都是畢業(yè)于師范院校的師范專業(yè)，何謂“ 師范 ”? 我國著名教育家陶行知先生曾說過： “ 學高為師，身正為范 ” 。教師的理念都十分先進，在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動?？萍及l(fā)展迅猛的時代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。感謝監(jiān)獄領(lǐng)導安排，我們一行 30 人來到杭州，在一個寬松和諧的氛圍中增進了知識，交流了感情。西方監(jiān)獄不是地獄(地牢 )就是天堂 (別墅 )，當可看出西方獄制的不成熟。 《新課標》指出，如今的課堂，是以學生為 主體，教師為主導的課堂。 其次要深化對新增內(nèi)容的理解。在校園建設中，隨處可見學生自己的設計，教師充分信任學生，相信學生有這個能力，把機會交給學生，讓學生真正感受到被關(guān)注。另外，班里的每個學生都有一個小櫥子，整齊的擺放在教室后面，平時不用的書籍雜物都可以放在里面，使得整個教室變得更為整潔有序。 再如，娃哈哈小學各個班級的宣傳班牌全是學生自行設計制作，充分發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)作力。 走在娃哈哈小學的校園中，感觸到 的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感，他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，從校舍的設計到教學樓的標語，文化長廊，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。通過