【導讀】字詞的掌握并運用。了解作者的生平、著作等。理解字詞在文中的應用。山峰高聳的樣子。另外也比喻堅定不。江紹興人,文學家,思想家和革命家。詩歌等,都收在《魯迅全文集》里。季迎神賽會所演的戲,用以酬神祈福,一般均在廟臺或在野外設臺演出。社,舊時祭祀土地神之所在。年所演“年規(guī)戲”。你童年生活的某些片段。字詞的注音,以及詞語的解釋。寫“看戲”中的趣事作鋪墊。并據(jù)此劃分好這部分的層次。譬如第一層寫了看戲前的三次。波折、三次轉機。思考這樣寫的好處。
【總結】祁家河初中學案設計學科:語文年級:七年級主備:劉治科審閱:日期:2020-3-15課題:梅嶺三章示兒姓名:學習目標:1、熟讀詩文,理解并默寫兩首詩。2、理解詩中借代、借喻、引用等修辭手法的表達效果。3、體會革命者為國獻身的崇高精
2025-11-10 22:20
【總結】《桃花源記》學案草店鎮(zhèn)中心學校葉新忠【學習目標】1、疏通文意,理解課文內(nèi)容,背誦課文;2、積累文言詞語,理解課文中的“為、舍、之、尋、志、乃、其、鮮美、交通、妻子、無論、不足”等詞語的意思;3、學習本文以漁人行蹤為線索,以時間為順序,用簡練、質樸的語言進行記敘的寫作特點;4、了解作者通過描繪“世外桃源”所表達的社會理想,理解作者寄托的思想感情。
2025-11-10 20:16
【總結】《桃花源記》導學案年級:初二科目:語文執(zhí)筆:李化亮審核:備課時間:2021年10月27日上課時間:學習目標:1、朗讀、背誦課文,掌握古今詞義的變化,積累部分文言常用詞語。2、掌握故事情節(jié),了解創(chuàng)作方法,理解作者寄托的思想感情。3、學習記敘的詳略的寫作方法。學習重點:
2025-11-26 04:59
【總結】《人民英雄永垂不朽》第一課時導學案授課班級:雙照中學七年級1班授課時間:2020-3-25學習目標:1.初步認識說明文并了解其主要特征。2.了解人民英雄紀念碑的位置、結構、內(nèi)容等概況。3.明確本文的說明順序。學習重點:閱讀課文了解紀念碑的結構、內(nèi)容。學習難點:理解本文的說明順序。學法設計:,自主學習+
2025-11-11 02:22
【總結】【學習目標】1、在朗讀中體會、理解詩中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情,培養(yǎng)樂觀、積極向上的精神?!緦W習重點】與朗讀同行,理解詩歌中的形象所表示的含義,體會作者所表達的思想感情。【資料連接】作者簡介:何其芳,現(xiàn)、當代著名詩人,文學評論家。四川萬縣人。北京大學畢業(yè)。1938年夏到延安,在魯迅藝術學院任教。后任魯藝文學系主
【總結】《牛群》教學設計教學目標知識目標:1.了解劉成章的生平及其作品。2.學習本文比喻修辭方法的運用。能力目標:訓練朗讀能力,學習運用排比句是描寫場面的辦法。情感目標:感受加州原野上牛群的壯觀場面。教學重點、難點感受加州原野上牛群的壯觀場面。教學方法朗讀法教學媒體多媒體課
2025-11-14 01:07
【總結】七年級語文導學案主備人:南樓中學趙世秋備課組長:曹麗穎教研組長:項家忠課題17、蘇州園林學習目標1、學習本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法,在整體把握全文的基礎上,體會文章的結構美。2、學習本文準確、簡潔、生動的語言,從反復誦讀和重點詞句賞析中,體會文章的語言美3、了解我國園林
2025-11-26 08:25
【總結】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題背影課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。教師輔助策略:以學生為主體,教師適時的點撥、引導、及時評價一、情境導入(
2025-11-11 02:39
【總結】《出師表》自主學習提綱年級:九學科:語文學期:上學期設計時間:2021年9月18日NO:課題(內(nèi)容)出師表課型(課時)1課時策劃者康春華審核者導學者康春華學習時間學習者學生班級九(1)班學習目標1、介紹背景和疏通文義結合起
2025-11-26 16:28
【總結】編寫人:王桂芝錦秋中學領導簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2025-11-10 22:26
【總結】關于口技:雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L的后邊,俗稱“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動作、手勢??诩剂炙铆h(huán)1、林嗣環(huán),字鐵崖,
2025-11-21 00:10
【總結】晏殊《浣溪沙》富安中學劉瑛《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。品讀詩詞晏殊(991-1055),字同叔,北寧臨川人(今江西杭州)。景德初年,報剛十四歲,就以“神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學,
2025-11-29 09:06
【總結】巴二中師生共用講學稿課題:《社戲》課型:講讀執(zhí)筆:陳立紅審核:初一語文備課組學習目標一、理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。二、學習分析人物形象的方法。三、理清課文的結構(理解文章敘事有詳有略的寫法。),領會作者的思想感情。學習重點:
2025-11-10 02:34
【總結】一、說教材二、(一)說教材內(nèi)容我說課的課題是《少年中國說》這篇課文,現(xiàn)在已經(jīng)在初中教材中刪除。今年我教初二,因此,我是按初二學生學習這篇課文時準備說課的。課文較長,學生理解起來較難。本文寫于作者流亡日本初期的1900年。文章從日本人和西歐人稱我國為“老大帝國”說起,以人喻國,怒斥當權的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊、愚頑茍且的“老朽”
2025-11-26 01:13
【總結】《社戲》教學設計兩課時教學目標:一.知識技能目標1、識記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語。2、理解本文景物描寫的方法。3、理解文中的人物形象。二.過程方法通過合作探究理清文章復雜的結構,提高分析人物的能力。三.情感態(tài)度和價值觀認識勞動人民的淳樸、善良、友愛
2025-11-09 21:05