幼兒園植樹節(jié)教案和方案(精品12篇)-資料下載頁
2025-08-24 14:30本頁面
【正文】 點綠二、活動內(nèi)容： 校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作 懸掛樹木名牌二、活動對象： 大中小班小朋友和其家長（由對應班級老師向家長發(fā)出邀請，自愿參加）三、活動準備 1：準備植物幼苗共計 22 株， 分記： 紫玉蘭 2 株積木 2 株四季桂 2 株指甲冬青 2 株茶花 2 株紫鵑幼苗 10 株櫻花 2 株草皮 115 平方 2：花壇建設用磚石共砌面積約為 120 平方米的花壇，倒入 60 立方米的黃泥。 四、活動時間安排： 3 月 11 日下午 3 點之后（ 3 月 12 日為星期六，在該日舉辦會增加成本）五、活動具體過程安排 11 日早晨由前臺再次聯(lián)系可以參加該活動的家長，再次確認。 安排人員清洗場地，并挖好樹洞。 下午 1 點 ，檢查各項準備工作（包括校內(nèi)小朋友的起床和梳洗，植樹工具）下午 2 點時許，檢查校內(nèi)環(huán)境，打掃衛(wèi)生。 下午 2 點半，在門口迎接家長 ，并做好家長接待工作。 下午 3 點 ，等待參加全部到齊，由家長和小朋友一起把種植的數(shù)木放入樹洞，并放上黃土。 下午 3 點半 ，活動基本結(jié)束，合影留念。 六、活動預計效果： 培養(yǎng)學生愛護樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。 培養(yǎng)學生愛護公物意識。 增長小朋友動手能力。 幼兒園植樹節(jié)教案和方案篇 11 一、活動目標 引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。 進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。 通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。 二、活動準備 每個級部制作活動宣傳版面：如小班 我和小樹同成長 。中班 珍愛綠色，珍愛我們共同的家園 。大班 幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨 。 澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 樹苗若干。 分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動 三、活動安排 幼幼班、低幼班：家園活動主題 我和小樹同成長 (1)學一學關(guān)于保護小樹的童謠。 (2)播撒一片綠色讓世界更美麗 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和 樹姐姐 (扮演 )做游戲。 中幼班家園活動主題 珍愛綠色，珍 愛我們共同的家園 流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 —— 掛牌合影 (寫上種植人及名稱如 愛心樹 心愿樹成長樹 等 )。 高幼班家園活動主題 幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨 活動一：綠化植物知多少 老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。 活動二：你我同行，愛護千萬樹 流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵 愛心樹 ，在樹干上掛上 愛心卡 。每個家庭可以在 愛心卡 上寫上：姓 名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。 幼兒園植樹節(jié)教案和方案篇 12 樹木的作用 學習目標： 使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛護樹木。 教育幼兒愛護花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護的意識和良好的行為習慣。 學習準備： 圖片七幅 學習過程： 一、導入： 教師出示圖片，幼兒分組觀察討論。 教師提出看圖要求：圖片上有什么 ?并能用完整的話講述。 幼兒分組觀察，自由討論。 二、展開： 教師引導啟發(fā)幼兒講述意圖 幼兒分組討論七幅圖片： 圖一：早上人們鍛煉身體，樹能使空氣清新。 圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。 圖三：果樹可以結(jié)出各種果實，莊稼可以提供給我們糧食。 圖四：森林可以防止風沙。 圖五：樹林可以吸收工廠排出的廢氣。 圖六：樹林可以防止水土流失。 圖七：樹木可以做成許多家具和生活用品。 三、組織幼兒互相交流并討論。 樹木給人類帶來哪些益處 ?除圖片外還有什么作用 ? 教師小結(jié)：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應該愛護花草樹木，做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。 四、延伸活動： 組織幼兒生活中充當 “ 環(huán)保宣傳員 ” ，向周圍的人們宣傳愛護樹木，保護環(huán)境的指示。
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