幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的心得體會_幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2024-09-02 14:29本頁面
【正文】 才能愛學(xué)生，只有具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表 ,才能在教育事業(yè)有所作為 .。 教育教學(xué)的最終目的是為了學(xué)生的發(fā)展 ,以 “ 學(xué)生為本 ” 。學(xué)生為本要求 :尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性 。遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)小學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長?！督處煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》又提出了對小學(xué)生的態(tài)度與行 為要求 :信任小學(xué)生，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于小學(xué)生身心發(fā)展的不同需求。在這里想要感慨的是 “ 尊重個體差異，有的孩子雖然成績差 ,但他的操作能力強(qiáng) ,有的孩子成績雖好 ,但他對學(xué)習(xí)無主動性 ,是在 家長老師的監(jiān)督下而達(dá)到的。這次提出的尊重學(xué)生的個體差異就要求我們要因材施教 ,并靈活的使用多元的評價 ,給予小學(xué)生恰當(dāng)公正的評價和指導(dǎo)。還有 , “ 積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活 ” 這一要求也是適合小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的 ,小學(xué)就應(yīng)該有一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍 ,著重培養(yǎng)他的一個學(xué)習(xí)興趣 ,他才能更有興致地學(xué)習(xí)下去 ,否則他的求 學(xué)之路不會太久。 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習(xí)是新時期教師必備的素質(zhì)，也是新課程改革中的重要因素。其教育教學(xué)的終極目的是為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展。教師為了適應(yīng)新時代的教育教學(xué)需要，必須終身學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。 總之，通過這次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，以后，我一定嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容來要求自己，力求讓自己成為一位德才兼?zhèn)涞男滦徒處煛? 下一頁更多精彩 “幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的心得 ”
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