【正文】 度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完 ,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成 .這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力 ,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。 工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)心得最新范文精選篇 9 我 們四組所測的區(qū)域是籃球場及其周圍，雖然這一塊很平，但由于有很多建筑物，各個角都要測量，也增加了很多工程量。但我們組的成員不怕艱難，一起磨合，一起奮斗，決心共同完成測量任務(wù) ! 6月 24 磨合期，一切都不容易 剛抓到這個地區(qū)時，我心里暗暗竊喜，這個地方太好側(cè)了，我們肯定是第一個完成任務(wù)的。 可是事情并沒有想象的那般順利，早上 7:00我們到建工實(shí)驗(yàn)樓，開始第一步工作：勘探測站點(diǎn)。剛開始的時候，小組成員說 。“ 找四個測站點(diǎn)吧，因?yàn)闇y站點(diǎn)越少越好。 ” 可是當(dāng)我們開始測的時候才發(fā)現(xiàn)必須找第五個測站點(diǎn)出來，所以前面測的都是白 測了。又開始架儀器，立花桿，開始控制測量?？墒切〗M成員之間并沒有形成默契，加上天氣很熱，我們之間的火藥味很濃，作為一個小組的組長，我不能坐視不管，所以我只能顧及大部分人的利益，損失一部分人的利益，可這樣我就又與一少部分人有了摩擦，所以測量完之后，我找到她，與她談心傾訴，終于我們可以相互理解。 就這樣，我們第一天的控制點(diǎn)算是順利完成。我想這個組長也不是很好當(dāng)?shù)?，真的鍛煉了我，讓我知道什么時候都當(dāng)一個好好人是不可能的，懂得了什么叫顧全大局 ! 6月 26 日 積極配合，碎步快 有了前兩天的磨合，第三天我們相互之間協(xié)調(diào) 的很好。由基琴先找好碎部點(diǎn)，然后我們開始在 1號控制點(diǎn)調(diào)好經(jīng)緯儀。剛開始時，我們的豎直角是很隨便的一個角度，當(dāng)測好一個角時才發(fā)現(xiàn)豎直角在其中所起的作用之大 !于是我們再次將豎直角調(diào)為 90度，以方便我們下一步計(jì)算。終于在上午，在我們的共同努力下，一測站點(diǎn)和五側(cè)站點(diǎn)的碎部點(diǎn)全部測完了，這給我們下午的測量鼓舞不小，大家都是精神抖擻的 ! 下午雖然沒有預(yù)料的那般順利，因?yàn)闇y到最后下雨了，但還是挺不錯的，因?yàn)榻?jīng)過我們的奮斗， 4測站點(diǎn)的所有碎步點(diǎn)我們都測完了 !下午的工作也結(jié)束了 ! 晚上，我們吳老師給我們上了一堂如何運(yùn) 用南方 CASS 高科技，將我們所測的圖畫到電腦上，上完那節(jié)課后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們完全沒必要那么辛苦的去量那些距離，就應(yīng)該只用碎部點(diǎn)就好了，算的時候又不麻煩，直接用表格到出那些數(shù)據(jù)就行了 !呵呵，有點(diǎn)小懶了我。 6月 27 日 自由發(fā)展是不行的 因?yàn)榻?jīng)過兩天的測量，再加上我們的進(jìn)度，小組同學(xué)的信心都是倍增，都想我們可以很早的完成實(shí)驗(yàn)。 上午，我們引點(diǎn)到籃球場上，將籃球場各點(diǎn)都測量出來。 下午，麻煩來了，我們開始側(cè)傾斜度了，可是找一個建筑物卻不是那么好找的，當(dāng)時就想要是以后我有錢了，就給我們學(xué)校捐一棟專門供建工做實(shí)驗(yàn)用的建筑物，并且這建筑物旁邊寬寬的，沒有什么當(dāng)?shù)轿覀円暰€。這樣，以后師弟師妹想怎樣測就怎樣測，再也不用像我們這樣這么麻煩了 !想歸想，我們小組的成員還是在校園里逛游，尋找目標(biāo)。終于找到了，我們興奮不已。 但我又看到了一個問題，就是車太多，距離我們壓根就測不了，所以我命令他們 “ 明天再測距離，先找好點(diǎn) ” 。開始測傾斜度時，我們的左角和右腳偏差很大，這又使大家急躁了，不知道給干什么好。心急的何靖和施耀業(yè)就開始測距離，不聽我的勸告，終于不堪想象的后果還是出現(xiàn)了 :我們鋼尺被車壓壞了，實(shí)驗(yàn)中斷 !大家心情非常的不好，特別是我，因?yàn)檫@件事情是在我忠告之后，他們不聽才造成的，并且原本也是不應(yīng)該發(fā)生的 ! 當(dāng)時，我非常生氣的訓(xùn)斥了大家，然后讓他們回宿舍，該干嘛干嘛 ! 我把自己留在那里，想著到底是那里出錯了，為什么會出現(xiàn)指揮失靈。終于我找到了一種責(zé)任承包制的方法，我把東西分給大家，這樣他們就會把工具當(dāng)成是自己的一樣來對待，我們也就減少不必要的損失 ! 6月 28 日 輕裝上陣，重鼓士氣 經(jīng)過昨天的那么一折騰，今天小 組成員非常聽話。呵呵。心里暗暗的竊喜一下，看來小組長的威力還是有的。我們重新開始測建工樓，基琴剛將經(jīng)緯儀對中整平，太陽就出來了，看不清角度和視數(shù)，迫不得已的我們換了方向，重新開始測量。 一切都順利的進(jìn)行著，可是度數(shù)就是差那么 4分，不知道為什么，每個人測的都是那樣，我們百思不得其解， 大家都受到打擊，都說我們編個度數(shù)算了，測什么測啊 ! 終于救星 曾老師來了，我們給他說了這個問題，他說這可能是儀器的問題，我們只管按原來的度數(shù)就行 !這樣我們大家都松了一口氣，測量也到中午了，大家都拿著各自要拿的儀器，收工吃 飯。并且我也給大家說，我們先寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不要等到最后自己的想法都忘了才寫。所以我要求大家 4:00到一測站集合 ! 下午，我們按照上午的方法，測量另一邊。很快的我們完成了任務(wù)。 6月 29 日 碎部點(diǎn)成倍增多 由于前兩天測碎步時，我們掉以輕敵，結(jié)果很多碎部點(diǎn)都沒有測，所以第二天早上 7： 00就趕到四測點(diǎn)開始辛苦的測量 !哇。好多點(diǎn)哦 !測了一個上午，所幸是大家都不喊累，堅(jiān)持的把它測完 !大中午的各位小組成員在太陽下，認(rèn)真的測量，著實(shí)讓我很感動 ! 下午，我們就輕松了許多，在宿舍里整理數(shù)據(jù)和導(dǎo)圖 ! 接下來的兩天都是整理數(shù)據(jù)和寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 7月 2日 成功放樣 前兩天，我們在宿舍自己寫心得，然后畫地形圖，并且在地形圖上測設(shè)出放樣的坐標(biāo)和其中兩個控制點(diǎn)的夾角。 上午 7:30到籃球場，利用引點(diǎn)開始放樣。先從 I和引點(diǎn)定向，利用角度的關(guān)系放出 A、 B、 C、 D點(diǎn)的方向，用鋼尺量出引點(diǎn) O到 A、 B、 C、 D距離，定出具體位置。 接下來，我們要檢驗(yàn)我們放的樣是否在誤差允許范圍內(nèi)，開始往返測量，一切都還好，都在誤差允許范圍內(nèi)。呵呵。開始放出 3m的軸線，即把經(jīng)緯儀放在 A點(diǎn)，對準(zhǔn) B點(diǎn)，拉直鋼尺，每隔 3m的放出軸線。對于高程， 因?yàn)橐呀?jīng)知道引點(diǎn) O的高程 H1，將 A、 B、 C、 D放在同一高度 H2，將水準(zhǔn)儀放在可以看到這五點(diǎn)，并且到五點(diǎn)的距離差不多的位置處，計(jì)算如下： O點(diǎn)水準(zhǔn)尺的度數(shù) a 放樣點(diǎn) i水準(zhǔn)尺讀數(shù) b H1+a=H2+b 則 b=H1+aH2 即使放樣點(diǎn)處的水準(zhǔn)尺讀數(shù) b為 H1+aH2 這樣我們就將高程放完了，然也檢查了我們的成果，一切都完成了 !時間還早，我們小組就在籃球場那里訓(xùn)練了一下經(jīng)緯儀安裝。 下午就是在宿舍寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這樣一天就圓滿結(jié)束了 ! 工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)心得最新范文精選篇 10 透過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在 的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作潛力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 測量實(shí)習(xí)，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解 。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具 。很好的 鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作潛力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的潛力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師一個個地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實(shí)想想每一天校園中那些進(jìn)行測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。具體說來有以下幾個方面： (1).磨練品格： 這次實(shí)習(xí)，不僅僅讓我們學(xué)到了測量的實(shí)際潛力，更鍛煉了我們應(yīng)對困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改善中提高測量水平，磨練自己迎難而上的 堅(jiān)強(qiáng)品格。 實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個組員都務(wù)必親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做 “ 指揮 ” 工作，誰都要參與到實(shí)際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力 ! 我們每個組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有 “ 檢核 ” 。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至貼合測量要求為止。透過實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。 (2).團(tuán)隊(duì)協(xié)作： 測量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用 理論知識解決實(shí)際問題的過程，在實(shí)習(xí)之初，我們每個人都擔(dān)心自己理論知識不夠扎實(shí)，不會測，測不好，擔(dān)心只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最后提前完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。