【正文】 ；了解質(zhì)量單位噸，初步建立 1噸的質(zhì)量概念，知道 1噸 =1000kg；知道秒的時(shí)間單位，初步建立分、秒的時(shí)間概念。如果你知道 1分鐘 =60秒，你會(huì)對(duì)時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。 初步經(jīng)驗(yàn)有些事件是確定的，有些是不確定的；它可以列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的所有可能結(jié)果，知道事件的可能性有大有 小，描述一些簡(jiǎn)單事件的可能性。 能找出事物的簡(jiǎn)單排列數(shù)和組合數(shù)，形成生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和綜合思考問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析、推理的能力。 （ 2）、數(shù)學(xué)思維 可以用生活經(jīng)驗(yàn)，去解釋相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)去描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。 它可以在探索簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和運(yùn)動(dòng)的過程中發(fā)展空間的概念。 在老師的幫助下，學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。 （ 3）、解決問題 體驗(yàn)從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 明白同一個(gè)問題有不同的解決方法。 有和同學(xué)一起解決問題的經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)會(huì)表達(dá)問題解決的一般過程和結(jié)果。 （ 4）情緒和態(tài)度 在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物充滿好奇，能夠積極參與生動(dòng)直觀的教學(xué)活動(dòng)。 在他人的鼓勵(lì)和幫助下，我們可以克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的一些困難，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。 體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，比如觀察、運(yùn)算、歸納，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性。 在 他人的指導(dǎo)下，能在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。 體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 養(yǎng)成認(rèn)真工作，書寫工整的好習(xí)慣。 四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：一萬以內(nèi)數(shù)字的加減，四邊形 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)時(shí)間、分、秒、四邊形的理解 五、提高本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的具體措施 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們應(yīng)該采用游戲教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 在課堂教學(xué)中，多關(guān)注有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，泛。要考慮學(xué)生的實(shí)際思維水平，照顧中學(xué)生和思維慢的學(xué)生。 安排一些有趣的作業(yè)，比如 動(dòng)手作業(yè)，少一些死板的練習(xí)。 加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，并適當(dāng)教家長(zhǎng)一些正確的引導(dǎo)方法。 小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文最新精選篇 8 一 .指導(dǎo)思想 樹立素質(zhì)教育、德育為先的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。盡全力抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，開展高效課堂活動(dòng)，努力開創(chuàng)教育工作的新局面。 二 .班級(jí)現(xiàn)狀分析： 我班共有 40名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。 全班同學(xué)幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，英語(yǔ)，物理成績(jī)有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。 班級(jí)在學(xué)生的自主管理中，班級(jí)同學(xué)能夠自己約束自己，克制自己，能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。 三 .班級(jí)目標(biāo)： ，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) (近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) )，并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想，考取重點(diǎn)高中。 (尤其是邊緣生的提高 )工作。 四。工作重點(diǎn)： ，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。 ，樹榜樣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 做好家長(zhǎng)講堂工作，滋潤(rùn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家校育生工作。 取消班委會(huì)，開展學(xué)生自主管理工 作，責(zé)任到人，自主發(fā)展，自主完善。 五 .具體措施： ① 抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。 ② 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 ③ 培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。尤其是每天的值日班長(zhǎng)，更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？?之，作為班級(jí)一個(gè)分子，凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。 ④ 抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭(zhēng)完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。 ⑤ 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的 `基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo) 。 ⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。