【正文】 人能承受的責(zé)任有多大，他的成功就有多大。 擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種勇氣，成長(zhǎng)的路上，我們需要有擔(dān)當(dāng)。 大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇 14】 “ 擔(dān)當(dāng) ” 做一個(gè)事不避難、義不逃責(zé)的人。 “ 擔(dān)當(dāng) ” 是一種精神、一種勇力、一種境界，是對(duì)崗位 的承諾，對(duì)工作的尊重，對(duì)生命的負(fù)責(zé)。 “ 擔(dān)當(dāng) ” 是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織最生要的質(zhì)品與素質(zhì)，更是促使個(gè)人成功、企業(yè)振興、組織穩(wěn)定的堅(jiān)定利器。 讀了 “ 擔(dān)當(dāng) ” 一書后深深體會(huì)到，什么是擔(dān)當(dāng)，怎樣才算是擔(dān)當(dāng)。首先呢！我們要勇于擔(dān)當(dāng)、甘、樂(lè)、勤、嚴(yán)、善、精于擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)很重要，個(gè)人勇于擔(dān)當(dāng)，要有敬業(yè)精神，企業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感；政府勇于擔(dān)當(dāng)，要為人民服務(wù)；我們每個(gè)人拌演著不同的角色，要在各自的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)。 責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失的主要表現(xiàn)，或是不敢負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ喝鄙賹?duì)現(xiàn)實(shí)情況的了解，缺乏對(duì)復(fù)雜局面的判斷，看不清 趨勢(shì)，做不出決斷。或是不愿負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓?“ 得罪人 ” 的事不干， “ 討人嫌 ”的話不說(shuō)，只要不出事，寧愿不做事。更有甚者，自己不負(fù)責(zé)任，還對(duì)敢于擔(dān)責(zé)的干部風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)、說(shuō)三道四，腐蝕正氣、助推歪風(fēng)。 責(zé)任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的。一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風(fēng)險(xiǎn)，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，久久為功，還是搭 “ 花架子 ” 、搞 “ 政績(jī)秀 ” ，一時(shí)風(fēng)光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問(wèn)題，還 是繞道走、躲風(fēng)頭，消極掩飾問(wèn)題？是面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認(rèn)真、嚴(yán)細(xì)深實(shí)，一抓到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責(zé)、一味遷就，揚(yáng)湯止沸一時(shí)應(yīng)付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機(jī)制？是嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，還是放任放松，捂著哄著？責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就體現(xiàn)在對(duì)這些 “ 選擇題 ”的 39。解答中。 不敢負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)，軟、怕、躲、退，說(shuō)到底恐怕還是因?yàn)閭€(gè)人得失之心太重，患得患失，顧慮重重，多思轉(zhuǎn)多私。憂的不是不辱使命，而是個(gè)人名利；慮的不是事業(yè)進(jìn)展，而是個(gè)人 “ 進(jìn)步 ” 。確 實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部有崗位責(zé)任的要求，也有自我發(fā)展的訴求，所以尤其要認(rèn)識(shí)到二者的辯證統(tǒng)一。有責(zé)任、勇?lián)?dāng)，才能干好工作、做出成績(jī)，也才能得到尊重、有所發(fā)展。否則，就容易因個(gè)人得失放松崗位責(zé)任，讓組織失望、讓群眾寒心。所以我們每一個(gè)人都要勇于擔(dān)當(dāng)。 除了要勇于擔(dān)當(dāng)外，還要心甘情愿快快樂(lè)樂(lè)地去擔(dān)當(dāng)。只有懷著快樂(lè)的心情才會(huì)把事情的責(zé)任做到最好，才會(huì)發(fā)揮個(gè)人最大的才能去完善個(gè)人所處崗位上的工作。甘于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于擔(dān)當(dāng)它是一種情操是一種態(tài)度，只有具備這種高尚情操和態(tài)度的人才能在順、逆境中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作，勇挑重?fù)?dān)不畏堅(jiān)難，想問(wèn)題，做事情都會(huì)急積主動(dòng)以主人翁的身份地位去帶頭參與而不是與旁觀者冷眼觀看，要知道每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，不管是為情，為理還是為義，擔(dān)當(dāng)都是自覺積極主動(dòng)快樂(lè)的，沒有自覺就談不上擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樵倨椒驳墓ぷ?，都要人?duì)他負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，要么不做，要做就得做好，這樣結(jié)局不會(huì)差到那里去。 做到上述所說(shuō)的擔(dān)當(dāng)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠的，不足于做一個(gè)真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)某晒θ耸?。還要做到勤于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)，最好更是要善于擔(dān)當(dāng)。所謂的勤于擔(dān)當(dāng)就是作為一名優(yōu)秀的職員，努力與領(lǐng)導(dǎo)思想靠近，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問(wèn)題能提前預(yù)知，能積極提前想出領(lǐng) 導(dǎo)決解的問(wèn)題的辦法。勤不僅僅是要思想的勤而形為上也要勤做到不拖、不敷、不推諉。即使是枯燥煩悶的工作也要保持良好的心態(tài)，要用心地去將一些細(xì)小，繁雜的事情做好，用自己的形為帶動(dòng)身邊的人，如是和積極的人在一起就不會(huì)消沉，和勤奮的人在一起就不會(huì)懶惰。學(xué)最好的別人做最好的自己。收到一則短信，講的是智語(yǔ)：大事難事看擔(dān)當(dāng)；逆境順境看胸襟；是喜是怒看涵養(yǎng)；有舍有得看智慧；是成是敗看堅(jiān)持；心小了，所有的小事都大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世間滄桑，內(nèi)心安然無(wú)恙；有為有不為，知足知不足；銳氣藏于胸，和氣浮于面；才氣見于事 ，義氣施于人。凡事順其自然；遇事處之泰然；得意之時(shí)淡然；失意之時(shí)坦然；艱辛曲折必然；歷盡滄桑悟然。善于擔(dān)當(dāng)是難得的一種能力。它要求有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要求善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，要求對(duì)全局和局部的辯證考慮，有解決局部問(wèn)題服務(wù)和促進(jìn)全局問(wèn)題解決的勇氣，有克難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。很大程度上是在擔(dān)當(dāng)大事難事上脫穎而出的。所以說(shuō)，機(jī)遇常常是打扮成問(wèn)題來(lái)敲門的，你解決了問(wèn)題你就抓住了機(jī)遇，你就能脫穎而出。 總之，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘邆湟陨纤鶕?dān)的能力。什么是擔(dān)當(dāng)？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一事當(dāng)前，勇于挑重?fù)?dān)、敢于 負(fù)責(zé)。具體來(lái)講，擔(dān)當(dāng)是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種能力，一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)?shù)木裣喈?dāng)干事的精神，干不成事不罷休的精神。擔(dān)當(dāng)，是一種高尚的道德品質(zhì)，一種崇高的精神境界，一種催人奮進(jìn)的力量。一種不負(fù)使命的氣概。因此我們每一個(gè)人都要有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，然后提升、完善?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，人所能?fù)的責(zé)任，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的也必能負(fù)，這樣才能磨練自己，求得更高的知識(shí)境界。 大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課教育心得體會(huì)【篇 15】 讀了《美國(guó)無(wú)家可歸女考上哈佛大學(xué)》這篇文章，覺得故事很感人。故事的主人公 —— 洛金斯是美國(guó)的一名 高中生，家庭貧窮，從小和哥哥跟隨染有毒癮的繼父以及生母四處流蕩。更不幸的是，一年前，洛金斯的父母突然落下兒女離奇失蹤，使洛金斯和哥哥一夜之間無(wú)家可歸?？墒?，洛金斯并沒有自棄自暴，而是下定決心要繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。一邊打工賺學(xué)費(fèi)，一邊繼續(xù)上學(xué)，后來(lái)，她克服了重重困難和許多愛心人士的幫助，以優(yōu)異的成績(jī)獲得的哈佛大學(xué)的錄取通知書。還準(zhǔn)備拿出捐款去幫助那些和她有著相同遭遇的青少年。 在這樣艱苦的環(huán)境下，即使無(wú)家可歸，洛金斯仍然通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志取得了優(yōu)異的成績(jī)，這讓我十分感動(dòng)，同時(shí)也受到了教育和啟迪。我和好多小朋友都生活 在一個(gè)幸福的家庭環(huán)境里，學(xué)習(xí)環(huán)境也比較好，和洛金斯的生活條件有天壤之別，但是，平時(shí)我們對(duì)爸爸和媽媽的依賴太強(qiáng)了，然而，學(xué)習(xí)只有靠自己的努力，而且，總有一天，我們是要離開父母開始自己的生活，所以，從現(xiàn)在起，我們這些小孩子就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，保持良好的心態(tài)，通過(guò)自己的努力來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)。 復(fù)興中華，首先就要從自己做起，只有將自己磨練成為一個(gè)不怕苦，不怕累，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的人，將來(lái)才能有良好的綜合素質(zhì)去面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn)，才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史使命，才能回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的殷切希望。