如何寫小學(xué)生閱讀心得素材稿件10篇-資料下載頁
2025-08-24 14:07本頁面
【正文】 可不一樣，各種各項的新奇教具和學(xué)習(xí)用具，讓我躍躍欲試。我小心翼翼的走，生怕動壞了這些東西，他們應(yīng)該價格不菲吧 !就 在這時給我們上課的老師笑容滿面地對我們說 “ 今天，我們來做益智游戲好嗎 ?” 同學(xué)們異口同聲的回答 “ 好 !” 老師拿來了一箱又一箱魯班鎖，我們一人拿了一個，我拿的是手銬鎖，我左弄弄右搞搞，就是解不開。老師似乎看出了我的心事，對我說：“ 小同學(xué)，是不是解不開 ?那我來教你吧 !我高興到心都跳到嗓子眼了，我開心地說： “ 好啊，謝謝老師，您來教我吧 !老師教我們要先干什么后干什么 ?都說得一清二楚，我聽得十分入神，一下子就學(xué)會了，老師獎勵了一顆糖給我。 中午點半，我們念念不舍的登上巴士，踏上了回學(xué)校的路途。一路上，我吃著老師給的糖 ，心里想著一次什么時候才能再來，當(dāng)我想的入神，一陣陣微風(fēng)拂過我的臉頰，我張開雙臂，我和風(fēng)來了一個大大的擁抱。短短的研學(xué)活動結(jié)束了，可是它已經(jīng)刻在我的心上。 如何寫小學(xué)生閱讀心得篇 9 在短短幾周我們讀了《緣緣堂隨筆》這本好書，在這本書中有許多對自己有幫助的啟發(fā)。 “ 在不知不覺中，天真爛漫的孩子 “ 漸漸 ” 變成野心勃勃的青年，慷慨豪俠的青年 “ 漸漸 ” 變成冷酷的成人 。血氣旺盛的成人 “ 漸漸 ” 變成頑固的老頭子。漸的作用，就是用每步相差極微極緩的方法來隱蔽時間的過去與事物的變遷的痕跡，使人誤認其為恒久不變。這真是造物主騙人的一大軌跡 !造物的騙人，使人流連于每日每時的生的歡喜而不覺其變遷與辛苦，就是用這個方法的。 ” —— 《漸》 “ 漸 ” 是無形的，你看不到她輕輕挪移的腳步，漸又是有形的，多年后你會驚詫她改變世界的巨大力量 ?！?漸 ” 能掩蓋很多變化，使身在其中的人感覺不到，局外的人也難于感覺到。 如何寫小學(xué)生閱讀心得篇 10 我喜歡看書，也喜歡看雜志，喜歡雜志里那些短小精美的哲理小和科學(xué)小品文。 我經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《特別關(guān)注》這些成年人的期刊，也喜歡看《幽默小讀者》、《我們愛科學(xué)》這些幽默科幻的兒童雜志，但是我最喜歡的還是專屬于我們這個年齡的《當(dāng)代小學(xué)生》。 這本雜志細分為低年級和中高年級兩類，里面的每篇文章都是切合我們的成長而寫的，非常精彩。 《當(dāng)代小學(xué)生》每期都有小明星介紹，都是和我同齡的小演員、小發(fā)明家、小作家。 他們的那些事跡讓我感動，那些成績讓我羨慕，那種對學(xué)習(xí)、興趣努力執(zhí)著的 精神讓我佩服得五體投地，我自愧不如。 印象很深的是變臉小天使 —— 辛天麟。 他今年也是 5 年級，卻已經(jīng)熟悉變臉、噴火、相聲等多種技藝，平時的訓(xùn)練很辛苦，他的身體一次又一次地受傷，但他從不放棄，一直咬牙堅持練習(xí)。 這些都是我所不及的。 從這些同齡人身上我學(xué)到了勇氣、堅持、信心，他們是我成長的好榜樣。 我很喜歡數(shù)學(xué)，《當(dāng)代小學(xué)生》里的數(shù)學(xué)題期期都充滿了挑戰(zhàn)，我也是每題必做，而且經(jīng)常從中學(xué)到更好的解題思路和方法。 有一次做練習(xí)碰到一個關(guān)于兩車行駛求距離的問題，幾番思考后我給出了答案。 我記得《當(dāng)代小學(xué)生》上也有類似的 題，找到后，我的思路又豁然開朗，很快地又通過另一個更簡便的方法解出了這道題。 《當(dāng)代小學(xué)生》真像是我的好老師啊。 不僅如此，《當(dāng)代小學(xué)生》還是一部小百科全書呢 ! 有一次，我捉了兩只螞蚱玩，把它們綁起來放在水里，一只潛泳 —— 頭朝下，一只仰泳 —— 腹朝下，玩不到一小時，頭朝下的那只還活蹦亂跳，腹部浸水的卻死了。 后來我查找《當(dāng)代小學(xué)生》，恍然大悟：原來螞蚱的 “ 鼻子 ” 長在腹部，所以仰泳的那只螞蚱是嗆死、悶死的 !不但螞蚱，大多數(shù)昆蟲的 39。“ 鼻子 ” 都長在腹部，和人類完全不一樣。 真有趣，真奇妙 ! 《當(dāng)代小學(xué)生》，真是我的 良師益友啊 !
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