蘇教版必修三長江三峽課堂實(shí)錄及反思-資料下載頁
2025-11-10 21:42本頁面
【導(dǎo)讀】去，前度劉郎今又來。我們把相關(guān)的語句找出來。（生依次找出時(shí)空的詞語，此問較容易，無非是讓學(xué)生熟悉課文。從書本中找證據(jù)，對(duì)號(hào)入座，切忌張冠李戴。圖片中的山崖很高，高入云霄，課文中說前邊兩面。懸崖絕壁，江水壁轉(zhuǎn)，很符合。也說明瞿塘峽的雄偉，長江三峽以其奇山秀水，帝城，東至巫山縣的大溪鎮(zhèn)，全長8公里，以其雄偉壯觀著稱。
【正文】 旋卷著浪花在一起，寫出我們的氣魄和膽量。我們不怕。 師：人生應(yīng)該到中流擊水，浪遏飛舟。 生：插入了一段領(lǐng)航人的感悟。（集體朗讀“長江航船很多的領(lǐng)航人都出生在這兒，每只船要想度過青灘，都得請(qǐng)這兒的人引領(lǐng)過去） 生：這里的船可以看作是改革之船，也可以看作是生活之船，人只有通過努力，才能克服艱難險(xiǎn)阻。一條大海里航行的航船，經(jīng)過了無數(shù)顛簸， 最后到達(dá)了成功的港口。然而這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閳?jiān)持不懈地奔向未來，狂風(fēng)暴雨、暗礁險(xiǎn)灘在船的身上刻遍了傷口。就是這樣一艘?guī)拇?，因?yàn)閭劾劾?，才更見出成功的價(jià)值。 師：太精彩了，妙隅繪壯圖，巧譬抒豪情。劉白羽作為一位軍旅作家，懷著對(duì)祖國民族熱愛之情，作者對(duì)祖國山河的真摯情感，使作品充溢著詩一般火勢的激情。他用滿含情感的語句，摹山狀水，繪云畫霧，在我們面前展現(xiàn)出一條逼真的山水畫廊，而在寫景抒情的過程中，又蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲理，那就是自然是偉大的，而人更偉大。我們?nèi)绻归_想象的翅膀，就會(huì)看到，作者所乘的“江 津號(hào)”在滾滾的江水之上，巍巍群山之中，破浪前進(jìn)，百折不回，長江是險(xiǎn)惡的，但人類能夠戰(zhàn)而勝之，這不正是人類的偉大力量的明證么？課文的第８自然段結(jié)尾，作者又用點(diǎn)睛之筆，揭示了革命就要沖破險(xiǎn)阻，百折不撓的哲理。 集體朗讀（出示三峽中抒情段落 我一個(gè)人走到甲板上，這時(shí)江風(fēng)獵獵，上下前后，一片黑森森的，而無 數(shù)道強(qiáng)烈的探照燈光，從船頂上射向江面，天空江上一片云霧迷蒙，電光閃閃，風(fēng)聲水聲，不但使人深深體會(huì)到‘高江急峽雷霆斗”的赫赫聲勢，而且你覺得你自己和大自然是那樣貼近，就像整個(gè)宇宙，都羅列在你胸中。水天，風(fēng)霧，渾然融為 一體，好像不是一只船，而是你自己在和江流搏斗而前?！锕饩驮谇懊?，我們應(yīng)當(dāng)努力’。這時(shí)一種莊嚴(yán)而又美好的情感充溢我的心靈，我覺得這是我所經(jīng)歷的大時(shí)代突然一下集中地體現(xiàn)在這奔騰的長江之上。是的，我們的全部生活不就是這樣戰(zhàn)斗、航進(jìn)、穿過黑夜走向黎明的嗎？”） （課堂上響起了瑯瑯讀書聲） 《長江三峽》教學(xué)反思 我們從散文中去看三峽，還是一孔之見，三峽是我們民族古文化的繁衍之地，是自古以來文人墨客的聚集之地，值得我們?nèi)ヌ骄康臇|西還很多。如今，隨著“高峽出平湖”的奇觀出現(xiàn)，中國人 70 年的夢想就要 實(shí)現(xiàn)了，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值是不言而喻的，但令人遺憾的是三峽的靈異、浪漫也將不復(fù)存在，它將意味著三峽的文化，特別是傳統(tǒng)文化面臨著如何繼承和發(fā)展的問題。
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