蘇教版必修三長(zhǎng)江三峽課堂實(shí)錄及反思(完整版)
【正文】 美女，而是神女峰，由男生讀讀神女峰吧，好吧，巫峽像什么？， 生：像畫(huà)廊， 師：注意前面的形容詞。 生：是說(shuō)高空樓下的石頭像驚嘆號(hào)， 生：也寫(xiě)出了進(jìn)入江心的石頭的令人驚嘆的，人的驚訝之情。 生：文中說(shuō)江水至此邊的特別兇惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。好，我們第一課時(shí)就到此結(jié)束。由廟南寬谷把它分割成東西兩段峽 谷，依次為兵書(shū)寶劍峽、牛肝馬肺峽、崆嶺峽、燈影峽、黃貓峽等，峽內(nèi)多險(xiǎn)灘急流。 師：書(shū)上提到的交通工具是 —— 生：一艘船，叫江津號(hào) 師：這是一艘很大的輪船，我們有些同學(xué)中有暈車的，也有同學(xué)要暈機(jī)的，我是要暈船的。也有些花花草草。 師：我們發(fā)現(xiàn)選擇的人物其實(shí)有講究的， 生：屈原，昭君，杜甫有共同點(diǎn)的 —— 生：都是愛(ài)國(guó)的 比如屈原是我國(guó)的第一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人 ，最后投江而亡 生：王昭君為了兩國(guó)的和平，遠(yuǎn)嫁荒涼的草原，一個(gè)弱女子的犧牲換來(lái)了民族的和解。寫(xiě)出了他的激動(dòng)的心田，我心飛翔嘛。我們不怕。劉白羽作為一位軍旅作家，懷著對(duì)祖國(guó)民族熱愛(ài)之情，作者對(duì)祖國(guó)山河的真摯情感，使作品充溢著詩(shī)一般火勢(shì)的激情。如今，隨著“高峽出平湖”的奇觀出現(xiàn)，中國(guó)人 70 年的夢(mèng)想就要 實(shí)現(xiàn)了，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值是不言而喻的，但令人遺憾的是三峽的靈異、浪漫也將不復(fù)存在，它將意味著三峽的文化，特別是傳統(tǒng)文化面臨著如何繼承和發(fā)展的問(wèn)題。我們?nèi)绻归_(kāi)想象的翅膀，就會(huì)看到，作者所乘的“江 津號(hào)”在滾滾的江水之上，巍巍群山之中，破浪前進(jìn)，百折不回，長(zhǎng)江是險(xiǎn)惡的，但人類能夠戰(zhàn)而勝之，這不正是人類的偉大力量的明證么？課文的第８自然段結(jié)尾，作者又用點(diǎn)睛之筆，揭示了革命就要沖破險(xiǎn)阻，百折不撓的哲理。 生：插入了一段領(lǐng)航人的感悟。 —— 生：這艘船象征著中國(guó)社會(huì)之船，文章的寫(xiě)作時(shí)間是 1980 年，正是社會(huì)主義的改革開(kāi)放的時(shí)候，中國(guó)這條改革航船正在啟動(dòng)， 生：文中多次提到這艘船行駛在崇山峻嶺，可能與中國(guó)變革時(shí)遇到的困難有關(guān)。 生：杜甫也是有名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人， 師：民謠和古詩(shī)豐富了文章的內(nèi)容，豐富了讀者的知識(shí)，把讀者帶進(jìn)了神妙奇幻的境界，給讀者提供了趣味盎然的史實(shí)，使神奇秀麗的三峽更充滿詩(shī)情畫(huà)意，更加增添美感，同時(shí)使行文更富于起伏變化。 師：我們上虞也有許多神話和傳說(shuō)。 師：這是一句很特殊的句子。 師：現(xiàn)在如果要瀏覽三峽，你會(huì)選擇哪種交通工具？ 生：我可以選擇輪船， 生；我弄一個(gè)竹伐。（兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)板演）
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