英語教師簡單工作計劃最新七篇-資料下載頁
2025-08-24 12:40本頁面
【正文】 念、成才觀念。 二、教材分析 新教材充分體現了新課標的 “ 以人為本 ” 教學理念。達到 “ 以人為本 ” 全面發(fā)展的新型素質教育觀，新教材突出了功能和結構的有機結合 .新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。 倡導 “ 任務型 ” 教學，強調課堂上師生互動。 本教材共 15 單元，分二個學期教學。按要求，第一學期為 110 單元，第二學期為 1115單元。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。課本設計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、節(jié)日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。 三、學生情況分析 本屆學生多為留守 ,的缺失等多種因素導致學習普遍有困難?；A知識掌 握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有 68%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產生，很多學生上課不認真，課后死記硬背，當然有大部分學生還是勞逸結合，掌握了科學的學習方法。從學生成績來看，存在明顯不平衡。少數優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務重。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重。 英語教師簡單工作計劃篇 7 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，結合職業(yè)教育 的教學特點，深入開展教學研究，培養(yǎng)學生具有一定的英語基礎知識和基本技能。著重研究教學模式和教學方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標。讓學生更好地了解英語國家文化，開闊國際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運用英語的能力。 二、教材分析 本教材為中等職業(yè)學校英語教材編寫組主持編寫，高等教育出版社出版的《英語 2（基礎模塊）》。本冊教材有 10個教學單元和 2個復習單元。 三、學情分析 學生存在以下問題 英語基礎總體較差，英語水平參差不齊。部分學生英語基礎很差且學習目的不明確，認為英語 學習沒必要或畏難而有厭學情緒。 有些學生的學習方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學習習慣。 四、教學目標 學習 300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。 要求學生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話、求職等。 培養(yǎng)學生正確的閱讀、寫作習慣，掌握基本的語法結構。 在英語能力提高的同進，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 五、教學重點與難點 重點：教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用于該項目的交際用語，詞匯和句型的意義及用法，語法的學習及具體應用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓練。 難點：英語口語訓練、詞匯的 識記、聽力理解、閱讀理解及語法。 六、具體措施及教學方法 端正學生學習英語的態(tài)度，使其認識到該階段學英語的重要性及實用性。 盡力根據學生的英語水平創(chuàng)設良好的 39。英語課堂氣氛，可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學生輕松愉快地學好英語。 教學中以學生為主體，兼顧個體，使不同層次的學生各有所得。 適時進行德育教育。在教書的同時做到育人，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。 七、考核方式 課程考核成績 =平時形成性考核（ 30%） +期末終結性考（ 70%）
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1