數(shù)學(xué)教研組教師工作計劃最新范本【七篇】-資料下載頁
2025-05-18 11:47本頁面
【正文】 作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。 二、配合教務(wù)處工作，督促常規(guī)教學(xué) 經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教務(wù)處的各 項常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。 課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。 做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、開展具有學(xué)科特色的工作 本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時把學(xué)生的 “ 基礎(chǔ)訓(xùn)練 ” 作為我組的一個重點及特色 工作來開展，我們將組織老師們很好的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識鞏固學(xué)習(xí)的機會，同時，我們計劃在每個年級出好各階段的達(dá)標(biāo)提綱，落實并抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，為提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平而努力。 四、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量 繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。 從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實班級補差情況。 組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動，講究活動實效性，為提升 “ 質(zhì)量 ” 服務(wù)。 進(jìn)行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生 鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。 組織各類有針對性的學(xué)生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 五、教學(xué)研討安排 （一）定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。 積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗。 以 “ 提高教學(xué)質(zhì)量 ” 為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。 協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查 “ 教學(xué)常規(guī) ” 執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。 （二）堅持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。 積極組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學(xué)工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。 六、主要工作及安排 本學(xué)期所有工作都圍繞 “ 提高教學(xué)質(zhì)量 ” 這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。 九月份： 各年級根據(jù)實際情況制定年級教學(xué)計劃，并有序開展教學(xué)工作。 根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃商討布置本學(xué)期各項工作。 組織教師參加各年級教材分析（視頻學(xué) 習(xí)）。 組內(nèi)進(jìn)行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查，并集中反饋，學(xué)習(xí)。 十月份： 組內(nèi)集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。 備課，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。 組織一次八年級的 “ 數(shù)學(xué)競賽 ” 活動。 組織教師參加縣教學(xué)研討活動。 十一月份： 合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行其中測試及反饋。 組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學(xué)方案。 各項常規(guī)工作檢查并反饋。 十二月份： 組織針對思維訓(xùn)練工作的學(xué)生競賽活動。 常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋， 元月份： 各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn) 度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。 組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。 做好期末各項收尾工作，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，正確面對調(diào)研工作。
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