班主任校園軍訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-08-24 12:31本頁(yè)面
【正文】 嚴(yán)要求 。密切配合教官處理軍訓(xùn)中學(xué)生的突發(fā)事件和情緒波動(dòng) 。對(duì)申請(qǐng)免訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查和心理安慰 。檢查并指導(dǎo)學(xué)生修正內(nèi)務(wù)整理中的缺陷 。組織學(xué)生參加隊(duì)列會(huì)操和閱兵式 。收交軍訓(xùn)器材 。組織學(xué)生寫、收交并閱讀，對(duì)有深刻感受的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 ： 9 月 14 日與教官的軍訓(xùn)見面會(huì)，會(huì)前幾分鐘才接到開會(huì)通知，并且對(duì)文件沒(méi)有研究透。因此沒(méi)有通知到學(xué)生與教官見面的時(shí)間。會(huì)后臨時(shí)通知， 1 18 連很快趕來(lái)與教官見面 。17 連男生正在領(lǐng)取 教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，并親自趕到女生宿舍催促，然后又去催促男生， 40 多分鐘后學(xué)生才陸續(xù)趕到，教官有點(diǎn)慍怒，我又多次向教官致歉。最后正是這個(gè)連隊(duì)獲得隊(duì)列會(huì)操三等獎(jiǎng)。 軍訓(xùn)的過(guò)程中， 17 連的林華智由于個(gè)子比較高，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性比較差，教官多次訓(xùn)導(dǎo)也改不過(guò)來(lái)，于是教官就把他從排頭調(diào)到了中間，并多次嚴(yán)格教訓(xùn)，他就認(rèn)為教官侮辱了他，產(chǎn)生反感情緒，不愿意練了，并出言不遜。我找到他，他當(dāng)時(shí)怒氣沖沖，說(shuō)教官把他擺布來(lái)，擺布去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認(rèn)真了。 15 日早上領(lǐng)帳篷的時(shí)候，團(tuán)委并沒(méi)有設(shè)帳篷領(lǐng)取點(diǎn)，而且?guī)づ駭?shù)量不足，而帳篷就放在我們連訓(xùn)練的場(chǎng)地，眼看一個(gè)一個(gè)被人拿走，學(xué)生和教官都很著急。我馬上讓學(xué)生先占住 3 頂帳篷，然后找到團(tuán)委發(fā)帳篷的人登記，學(xué)生的急躁情緒得以平復(fù)。 看了 “ 班主任校園軍訓(xùn)總結(jié) ” 的人還看了：
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