廉政教育領導講話稿范文-資料下載頁
2025-08-24 12:06本頁面
【正文】 無窮的智慧和力量。人民群眾是的主體，是最好的老師。要放下架子，深入基層， 深入群眾，增進與群眾的感情，始終與群眾站在一起、打成一片。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，廣開言路，廣集民智，廣納良策，虛心向群眾求教，拜群眾為師，甘當群眾的學生，進一步加強調查研究，做到問政于民、問需于民、問計于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來，形成推動科學發(fā)展的強大合力。二是要向身邊的優(yōu)秀人物學習。 “ 刀鈍石上磨，人笨人前學。 ” 優(yōu)秀人物是一面鏡子、一把尺子，是學習的楷模。我們身邊的優(yōu)秀領導干部和同志都有他們的長處，總有我們值得學習的地方。要時刻保持謙虛的態(tài)度，放低姿態(tài)，善于觀察，認真，取人所長、補己之短，學習他們對 待工作和群眾的態(tài)度、學習他們認識問題解決問題的方式方法、學習他們執(zhí)行上級指示和履行職責的能力技巧。三是要向書本學習。 “ 開卷有益 ” ，領導干部要本著缺什么、補什么的原則，多讀書、讀好書，把讀書與運用相結合、把閱讀與思考相結合，不斷提高學習能力，拓寬知識視野。四是要向實踐學習。毛澤東同志說過， “ 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。 ” 領導干部要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，注重學習新形勢，研究新情況，解決新問題，在實踐中總結經驗、把握規(guī)律，用實踐來檢驗和提高學習的成效。五是要帶著問題學習。問題是學習的第一 動力，要帶著問題去學習，要善于把思想和工作中碰到的疑惑、困難梳理出來，用學到的知識，一個問題一個問題去分析、去解決，真正使學習的過程成為解決問題、促進工作的過程。六是要擠時間學習?，F(xiàn)實生活中，我們總能聽到有些領導干部抱怨： “ 工作太忙了，想學習也沒有時間 !” 學海無涯，我們的時間和精力畢竟是有限的，其實很多時候不是沒有時間學習，關鍵是如何有效利用時間。鄧小平同志說過：不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。魯迅就是把別人喝咖啡的時間都用來讀書的，要學會忙里偷閑，擠點時間用于讀書充電。 第四，學習要解決的問題 。一要解決好理想信念問題。指出：理想信念就是共產黨人精神上的 “ 鈣 ” ，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會 “ 缺鈣 ” ，就會得 “ 軟骨病 ” 。現(xiàn)實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。理想信念不堅定，除了其他方面的原因外，一個很重要的因素就是不學習。比如說我們國家為什么一定要堅定中國特色社會主義理想信念，只要我們認真地學習一下歷史，學習一下鄧小平理論，就會發(fā)現(xiàn)：沒有中國特色社會主義理想信念，就沒有我黨團結奮斗的思想基礎，就沒有無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇壯舉，就沒有社會主義新中國 的誕生，就沒有現(xiàn)代中國的發(fā)展和強大，這已是被歷史反復證明了的真理。作為黨員干部，不管在什么情況下都要堅定這一理想信念。堅定理想信念還包括一個心胸的問題，注意學習的人心胸都會寬一些，境界都會高一點。如果我們不學習，這些脈絡理不清，就談不上熱愛組織，甚至還會懷疑組織。無論是機關工作人員還是其他人員都要感謝組織、感恩組織，要珍惜、要忠誠。二要解決好問題。學辯證法的人都知道赫拉克利特有句：“ 人不可能兩次踏入同一條河流 ” ，孔子也說過 “ 逝者如斯夫，不舍晝夜 ” ，辯證的思維方式能夠讓我們很客觀地看待問題。對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾 規(guī)律，是辯證法的實質和核心，是宇宙間存在的根本法則，也是領導工作的根本法則和根本方法。我們生活在一個充滿矛盾的世界，時時有矛盾，處處有矛盾，事物就是矛盾的集合體。領導工作實際上就是分析矛盾、解決矛盾的工作。沒有矛盾，就不需要領導干部。首先要實事求是地承認矛盾、正視矛盾，遇到問題不慌不亂，采取積極正確的態(tài)度努力加以解決。其次要善于運用辯證的思維方法和分析方法，既看到事物的正面，又看到事物的反面 。既看到有利的條件，又看到不利的因素，以求全面、客觀、準確地分析和解決問題。第三要善于抓住主要矛盾、創(chuàng)造條件做好矛盾的 轉化工作，特別是要重視矛盾的 “ 自己運動性 ” 。矛盾是運動的動力，運動是矛盾的源泉。事物是會自己運動的，要把握好解決問題自己介入的時機，善于借助外力和第三方中介處理矛盾。三要解決好工作能力問題。工作能力要通過不斷的學習來提高，變換了環(huán)境、變換了職務之后，比如一個人從科員升職到副科，他的能力和水平不可能一下子就隨之提高，還是必須要通過不斷的學習，不斷的實踐，從而不斷地提高。領導干部要通過學習做到五個有：有較強的理論素養(yǎng)，有堅定的政治方向，有較強的業(yè)務能力，有正確的思維方法，有較強的文字表達能力。要始終堅持把學習貫 穿于主觀世界的改造和具體的工作實踐，實現(xiàn)學習和工作的有機統(tǒng)一，努力用知識來武裝頭腦，指導實踐，不斷提高自己領導發(fā)展的能力、駕馭市場經濟的能力、履行職責的能力、做好群眾工作的能力、總攬全局的能力、拒腐防變的能力、依法行政的能力。
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