幼兒園大班國慶節(jié)活動策劃方案精選10篇最新-資料下載頁
2025-08-24 12:00本頁面
【正文】 過歡度國慶的經歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開 開心心在一起吃東西，看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是 “ 歡歡喜喜慶國慶 ” 。 主題目標 ，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。 。 ，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。 墻面環(huán)境 教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。 相關區(qū)域融合 (1)圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片 ，并裝訂成冊。 (2)美工區(qū)：投放并制作有關國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。 (3)表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍 。提供一些關于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。 活動過程 首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。 ―― 美工活動 活動目標： (1)通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。 (2)鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。 活動準備： 紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。 活動重點難點： (1) 了解制作國旗的過程。 (2)熟練掌握制作國旗的過程。 過程： (1)戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。 (2)充分調動幼兒已有的經驗，引導幼兒進行討論與交流。 國旗是什么顏色的 ?上面畫著什么 ?是什么形狀的等等。 (3)觀看老師制作，了解方法。 先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法 。然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。 (4)教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。 (5)請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。 活動延伸： 將幼兒制作 的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀。 ―― 親子活動。 幼兒園大班國慶節(jié)活動策劃方案篇 10 活動名稱： 祖國，祖國，我們愛你 為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展 “ 祖國、祖國，我們愛你 ” 的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解 “ 國旗 ”“ 國徽 ”“ 國歌 ” ，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。 活動一：國慶真熱鬧 活動目標： 1. 引導幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標志 ―― 國旗、國徽，知道國歌的旋律。 2. 幼兒能說出幾種慶祝 “ 十一 ” 的活動形式，讓 幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。 活動準備： ：有國慶節(jié)外出游玩的經歷。 ：國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片。 活動過程： 。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。 。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶祝 “ 十一 ” 的方式。 “ 十一 ” 的哪種形式和原因。 活動延伸： “ 十一 ” 的活動，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。 ，在家長的指導下畫出心目中的國慶節(jié)場景。 活動二：各族人民一家親 活動目標： 、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。 。 。 活動準備： ：幼兒知道我國是一個多民族國家 。對中國的少數民族有初步的認識。 ：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。 活動過程： 1. 教師播放歌曲《愛我中華》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問： “ 你是什么民族的 ?你知道哪些少數民族 ?” 2. 教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。 。 ，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。教師提問： “ 不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢 ?” 活動延伸： 、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演游戲。 。
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