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2025-08-24 11:56本頁面
【正文】 短的講述，之所以被我們接受和喜歡，不是因?yàn)楣适卤旧淼木识?，而是書中人物身上熠熠閃光的人性之光。這是道德 的力量，同時也是文字的力量。 《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個東西，因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過，再加上羅老師認(rèn)為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商，其實(shí)他是個有 173 智商的天才。 對于這個，我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認(rèn)真的寫作業(yè)，小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽到有人要進(jìn)來了，便趕緊放下手機(jī)，還用我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動不動，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對我說： “ 妹妹，你想玩手機(jī)，可以，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的錯誤是不對的 !” 我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到： “ 你看看，這不是你的手帕嗎 ?” 我依然是一臉懵。姐姐生氣了： “ 你還不承認(rèn)錯誤 ?”“ 我不是，不是我還沒等我反應(yīng)過來，門已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說： “ 反省好了再出來 !” 小弟從窗簾后面走了出來，半開玩笑地說： “ 姐，謝謝你替我背黑鍋 !嘻嘻。 ” 我很想去和姐姐解釋清楚，可她就是不聽 ?? 我同情維克多，因?yàn)橛幸粯拥脑庥?。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時間去做自己喜歡的事。 小學(xué)課文閱讀心得體會大全相關(guān)：
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