小學語文教研組工作計劃范文五篇-資料下載頁
2025-08-24 11:56本頁面
【正文】 郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織校 “ 大課堂、跨學科 ”。 開展 “ 同課異構 連環(huán)改進 ” 校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。 小學語文教研組工作計劃 (五 ) 一、指導思想： 更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標 ，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以 “ 學生發(fā)展為本 ” 的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。 二、教研組成員概況： 本教研組由 16 年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工 作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。 三、工作目標： 各項競賽成績有突破。 教學質量大提升。 細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。 四、工作措施： (一 )強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。 本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。 (二 )抓好教師的業(yè)務學習。 加強理論學習 ,豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排 ,組織教師學習有關理論 ,把新課程的理念 ,實施新課程的方法貫徹到教學中去 ,讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材 ,并不斷反思 ,不斷總結 ,使新課程的實驗工作得以順利實施、 確立正確的教學質量 ,牢固確立 “ 教師為主導 ,學生為主體 ” 的教學理念 ,課堂教學要著眼于學生的發(fā)展 ,讓學生在生動活潑的教學中增長知識 ,提高素質、課堂上開展自主 ,合作 ,探究的教學方式 ,推進素質教育。 提高教學質量 ,認真落實課堂教學 ,做到有明確的教學目標 ,努力提高課堂實效、做好 學有困難學生的輔 導工作 ,做好跟蹤記載工作。 開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。 鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。 (三 )抓好常規(guī)管理，提高教研質效 加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。 全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。本學期的備課方式仍倡導表格式， 強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。 完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。 積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于 10 節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。 抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè) 。學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。 課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。 全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。 (四 )開展學科活動，促進學生發(fā)展 各年級積極開展推進學生課外閱 讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書會、交流會，展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。 貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。 組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。 各年級切實利用教材內容，充分 發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。 小學語文教研組工作計劃
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