做智慧教師心得體會(huì)心得-資料下載頁
2025-08-24 11:08本頁面
【正文】 教師都是通過這樣實(shí)踐、反思、思想升華、再實(shí)踐的過程，來促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。 基于教育敘事，講述鮮活故事。 “ 世事洞明皆學(xué)問 ” ，教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)在反思中都會(huì)迸發(fā)出新的智慧，并從中捕捉到科學(xué)的教育規(guī)律、原則和方法。 打開交流窗口，多向互動(dòng) 交流。打破教育現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的界限，獲得四面八方的教育、教學(xué)思想營(yíng)養(yǎng)，教育博客是當(dāng)今教師成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)，善加利用，就會(huì)起到促進(jìn)作用。 確實(shí)教師每天都會(huì)遇到新情況，需要解決新問題，每天都有鮮活、生動(dòng)的教育故事發(fā)生。這本書中百篇的故事既有對(duì) “ 孩子，你是幸福還是悲哀 ?” 、 “ 要強(qiáng)扭這顆孩子的 ‘ 瓜 ’ 嗎 ?” 等培養(yǎng)學(xué)生方面的冷峻思考，也有 “ 幫助孩子告別網(wǎng)癮 ” 、 “ 給孩子們一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的家 ” 的呵護(hù)與關(guān)愛 。既有 “ 當(dāng)老師，你幸福嗎 ?” 、 “ 教師，你有良好的習(xí)慣嗎 ?” 的教師人生自我考問，也有對(duì) “ 給臺(tái)階后，再拆臺(tái)階 ” 、 “ 情中育人，事 半功倍 ” 的教育策略的探尋 ?? 要成為有效教師，很重要的一方面就是教師要善于反思、勤于反思。教師只有養(yǎng)成了良好的反思習(xí)慣，才能獲得可持續(xù)發(fā)展。 教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛父母、愛別人。同時(shí)我們也會(huì)贏得他們的愛，贏得他們由衷的尊敬。 因?yàn)橛辛藧畚覀兊男闹胁趴傆幸环N溫暖的感覺，生活才變得那么迷人。因?yàn)閷W(xué)生感受著愛，懂得了愛，他們才會(huì)懂得尊重、懂得回報(bào)。學(xué)生喜歡他們心目中的教師，喜歡能了解他、鼓勵(lì)他，給他勇氣和力量的教師。我們應(yīng)該像蘇霍姆林斯基說的那樣，讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上都享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。 將課堂還給學(xué)生，讓他們來體驗(yàn)成功和歡樂。只要我們內(nèi)心充滿愛，以無私的師恩、高尚的 師德、勤懇的敬業(yè)精神銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新就必定嬴得學(xué)生們的喜歡，做一個(gè)學(xué)生喜歡的有智慧的教師。 猜你感興趣：
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