會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)心得3篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 11:04本頁(yè)面
【正文】 能規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)，就要做好充分的心理準(zhǔn)備勇敢面對(duì)。 二、天賦與努力 有一種說(shuō)法：人天生都會(huì)游泳，只是隨著長(zhǎng)大，人慢慢的遺忘這個(gè)天賦，還需后天重新學(xué)習(xí)。北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院配備有超一流的游泳池，恰好在我們來(lái)的那一天開業(yè)。水池湛藍(lán)的如同湖水，一些同學(xué)課余到游泳 池鍛煉身體。我們班有大概一半的人不會(huì)游泳，有幾個(gè)有志于學(xué)的同學(xué)在我們的帶領(lǐng)下還學(xué)會(huì)了游泳。從他們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我看到了領(lǐng)軍人才的素質(zhì) —— 學(xué)習(xí)速度驚人，同時(shí)又刻苦鍛煉，敏于學(xué)，勤于行。這幾個(gè)同學(xué)在短短的幾天內(nèi)就學(xué)會(huì)了游泳，有的一晚上就學(xué)會(huì)了。最令人佩服的是這些人的平均年齡都在 40 歲左右，取得如此驕人的成績(jī)，我想是由于他們有旺盛的求知欲望、超強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和良好的身體協(xié)調(diào)能力。我一直深信每一個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只要有一個(gè)積極向上，永不服輸?shù)男?，不管在什么年齡、什么樣的狀況，都能將這些潛能挖掘出來(lái)。一位老師說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo) 者是天生的。我卻認(rèn)為每一個(gè)人都是潛在的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，區(qū)別在于自己愿不愿意去挖掘這個(gè)潛能了。作為領(lǐng)軍人才，也將很快從管理崗位走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，要相信自己的能力，注重鍛煉領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，將這些融入到自己的性格中，成為無(wú)法改變的內(nèi)在素質(zhì)，自信、自強(qiáng)的迎接一切機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 三、追求卓越與持續(xù)卓越 北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院配備了完善的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，除了有游泳池，還有乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、沙狐、保齡球等。我們班在緊張的學(xué)習(xí)之余，組織了一次保齡球比賽。將全班分為 6 個(gè)小組，共決出團(tuán)體賽冠軍和男女個(gè)人前六名。通過(guò)比賽，大家促進(jìn)了感情，加深了 友誼。在輪流擲球的間隙中，我對(duì)保齡球的計(jì)分規(guī)則產(chǎn)生了濃厚的興趣，它是獨(dú)特的倍增分法，如果每一次都未全中，那么總分?jǐn)?shù)就為各次分?jǐn)?shù)加總。如果全中，記分是 10 分 +下兩次投球擊倒的瓶數(shù)。如果補(bǔ)中，記分是 10 分 +下一次投球擊倒的瓶數(shù)。保齡球給我的第一個(gè)啟示是：追求卓越。一次擊中 9 個(gè)和一次擊中 10 個(gè)，看似只有 1 個(gè)瓶數(shù)的差距，但是計(jì)分的差距可能有 21 分。作為領(lǐng)軍人物，就不能滿足于差不多，必須嚴(yán)格要求自己，以一流的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，把工作干到最好、干到極致，稍微一松懈，就會(huì)影響發(fā)展的勁頭。第二個(gè)啟示是：持續(xù)卓越。現(xiàn)在的 成績(jī)不僅取決于當(dāng)前的擊球數(shù)，還取決于未來(lái)的成績(jī)。只有持續(xù)卓越才能取得好成績(jī)。如果淺嘗輒止，滿足于當(dāng)前取得的成績(jī)停止不前，那么永遠(yuǎn)只能得到眼前的收益，無(wú)法取得長(zhǎng)足進(jìn)步。 四、窗里窗外 窗是一道美麗的風(fēng)景，既要寒窗苦讀，又要行萬(wàn)里路。顧憲成云：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。謝志華老師講述了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)工作的十個(gè)層次。會(huì)計(jì)計(jì)量和確認(rèn)是會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)工作的最低層次，依次還有對(duì)外報(bào)告、對(duì)內(nèi)報(bào)告、內(nèi)控、構(gòu)建體系、資本經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、戰(zhàn)略制定等依次遞增的程序。很多會(huì)計(jì)人員認(rèn)為，會(huì)計(jì)就是一個(gè)專業(yè)技術(shù)，在自己的 會(huì)計(jì)領(lǐng)域做到專業(yè)即可，兩耳不聞窗外事，一心只做帳與簿。對(duì)于領(lǐng)軍人才來(lái)說(shuō)，僅僅在會(huì)計(jì)領(lǐng)域成為專家是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要關(guān)心窗外的變化，走出窗外創(chuàng)造價(jià)值，參與到商品經(jīng)營(yíng)、貨幣經(jīng)營(yíng)、企業(yè)并購(gòu)重組、戰(zhàn)略制定的過(guò)程中。這就對(duì)領(lǐng)軍人才的專業(yè)素養(yǎng)、管理技巧、人文視野、分析判斷能力和精神境界提出了更高的要求。 “ 不謀全局者，不足以謀一域 。不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí) ” 。要跳出會(huì)計(jì)看會(huì)計(jì)，形成全局觀。這也就是為什么這次課程重點(diǎn)不是微觀的會(huì)計(jì)分錄處理，而是更加宏觀的國(guó)際形勢(shì)、外交風(fēng)云、孫子兵法、國(guó)家安全等問(wèn)題。知者易，行者難。如何克服思維 的惰性，培養(yǎng)全局觀呢 ?我想一是培養(yǎng)全局的思維方式，多關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞，了解中央重大政策方針，從縱向橫向多角度、政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化多層面判斷形勢(shì)。二是要了解單位、本部門和其他部門的職能目標(biāo)，對(duì)全面目標(biāo)和自己所在的體系有個(gè)全面的了解。三是大處著眼、小處著手。踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴小事做起，忠于職守，盡心盡責(zé)。勇于將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在工作中充分發(fā)揮作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)自己的團(tuán)隊(duì)乃至整個(gè)行業(yè)前進(jìn)。 河南會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)標(biāo)志著我省會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)規(guī)劃取得重要突破。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，也是人生的新突破。目標(biāo)在前方，道路在腳 下，讓我們共同努力，以星星之火，燎會(huì)計(jì)之原。 看過(guò)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)心得的人還看了：
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