4月份高三班主任工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 10:53本頁面
【正文】 ，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率 。 ，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質 。 調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。 工作內容： ，努力配合學校開展各項工作。 ，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。 ，多渠道的了解學生，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。使他們提高認識，不斷上進。 ，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。 (具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準 ) ，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環(huán)境育人功能。 (1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設一個 “ 團結、活潑、嚴謹、求學 ” 的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育 。 (2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質。 ，制定獎懲分明的班級公約 。抓好班級的紀律，轉化后進 生，在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成 “ 你追我趕 ” 的比學風格。 形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點 。對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同 時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協(xié)助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。
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