【正文】 況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎。課前、課后多與學生溝通、從關心學生從平時開始 。發(fā)動各科教師加強與重點學生進行溝通和心理輔導。 。 要求每位學生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目標，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目標。用目標來激勵同學們奮發(fā)向上，為了自己的大學，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性。 使每一個學生都能按照學校的作息時間進行高三的復習和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人。 、復習方法指導。 以談話的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法。并要求學生把壓力轉化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學習成績的效果。只有多總結，才有進步。 。 及時深入了解本班學生平時學習生活情況和自我評價，充分肯定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復習備考工作。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。 好的身體是革命成功的保證。學習也要好的身體做保證，沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的。 及時了解考試動態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進一步服務學生做準備。 總之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年。我們要從學生的前途著想，為了學生再苦再累也是值得的。 高三新學期班主任工作計劃篇 7 此刻離 高考還有 __X 天。全班學生 __(男生 __人，女生 __人 )，班上學生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重，如何克服不利因素，幫忙學生做好備考工作，需要做很多的工作，現(xiàn)粗略計劃如下： 一、指導思想 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢想教育，提高學生自我教育本事、自主管理本事，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考夢想成績。 二、主要工作 做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備 ，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。 認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的進取性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。異常上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。 爭取各科 任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。 多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情景及時與家長聯(lián)系。 組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。 周工作安排 周次主要工作資料班會 高考報名 。調(diào)整好座位 。布置課室宣傳標語、黑板報。我的未來不是夢 ——— 談高考夢想 評市 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干 ”。 收高考報名費高考原始分標準分對照 ——— 談明確高考距離 臨界生情景了解整理學生檔案沖刺征言 優(yōu)生情景了解增強記憶力 —— 談備考方法 差生情景了解整理學生檔案學會服從 “ 一模 ” 考試準備談 “ 一模 ” 考試 “ 一模 ” 考試 幫忙學生查漏補缺 “ 一模 ” 考試情景分析 幫忙學生查漏補缺 “ 二模 ” 考試準備談 “ 二模 ” 考試 1 “ 二模 ” 考試 1高考體檢 “ 二模 ” 考試情景分析 1填報志愿指導整理學生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì) 1填報志愿指導 1整理好學生的各項檔案資料 1加強學生考前心理輔導高考前我應做什么 1高考前準備工作 1高考 高三新學期班主任工作計劃篇 8 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責重大。應對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 經(jīng)過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài) ，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和對高考的親近感。 吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 二、學習生活中，讓學生堅持昂揚向上的心態(tài) 密切關注學生思想動向。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終堅持樂觀進取的心態(tài) 。對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。 引進競爭機制。 針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景。同時讓學生確立下次的目標，經(jīng)過實現(xiàn)目標，完成目標情景與未完成情景的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難 生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 落實家訪，了解學生生活實際。 高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有 無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 2024 高三新學期班主任工作計劃 8 篇