20xx教師個人發(fā)展培訓計劃-資料下載頁
2025-08-24 10:51本頁面
【正文】 統(tǒng)一協(xié)調(diào)，培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利?？己私Y果納入教師業(yè)務考核內(nèi)容。每年培訓結束后要寫出書面總結。 (二 )考核。 學期末由教研組長與教務處對每位教師參與校本培訓活動情況進行考評，并將考核結果分別納入期末教職工工作綜合考評。 校本培訓的基本要求就是以人為本，以校為本，旨在提高教師的業(yè)務素質(zhì)和學校的教學質(zhì)量，這是一項長遠的工程，需要我們不斷的去完善和改進。 教師發(fā)展計劃篇二 幫助教師在改革的過程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷變革教學方式，調(diào)整自己的教學行為，實現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學改革的實踐中實現(xiàn)真正的成長。根據(jù)學校教師的情況制定學校教師發(fā)展計劃。 按規(guī)定參加全校性的集中培訓和以研訓組為單位的業(yè)務學習及備課組的集體備課活動。 每位教師要做到：堅持每單元 (或模塊 )寫一篇教學反思 。一學期每人上一節(jié)教學匯報、示范課，參加一次教學診斷課活動 。制作一份多媒體課件 。每人每學期要精讀至少一本的教學專著 。撰寫不少于 5000字的讀書筆記，交一份有價值學科論文和 優(yōu)秀教案。 為促進教師整體化素質(zhì)的全面提高，學校制定了抓理論學習，抓崗位實踐、抓活動載體的 “ 三抓 ” 工程，激勵教師立足本職，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務，強化素質(zhì)，敢于爭先，成為一名在專業(yè)上有影響、在學科上有知名度的典型教師。 凡參加學科教學 (或說課 )競賽、評優(yōu)、教師基本功大賽獲獎的教師，要及時提交競賽過程中所有相關材料及獲獎證書復印件 2 份， 1 份送交教導處存檔，另一份與獲獎證書復印件或為市級以上教學觀摩課、引路課、研討課寫好記實材料一起存入教師個人專業(yè)成長檔案。 學校要創(chuàng)造有利 條件，為各學科教師搭建自學、進修、晉升的平臺，鼓勵教師在規(guī)定的時間內(nèi)達到學科教學的要求，將外派教師學習情況納入學?？己私處熤?。 下一頁更多精彩 “ 教師發(fā)展計劃 ”
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