【導(dǎo)讀】②通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)三次科技革命進(jìn)行對(duì)比分析,培養(yǎng)學(xué)生比較分析問題的能力。展示第三次科技革命的主要成果,探究第三次科技革命的特點(diǎn),讓學(xué)生體。的經(jīng)濟(jì)差距,帶來了環(huán)境污染、軍備競賽等問題。到來的重要性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)明、科技創(chuàng)新的熱愛。②認(rèn)識(shí)第三次科技革命對(duì)每一個(gè)發(fā)展中國家來說,既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。在21世紀(jì)的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。護(hù)環(huán)境、善待人類自身的情感。引導(dǎo)學(xué)生回顧第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間、主要成果。信息社會(huì)到來的時(shí)代稱為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”。第三次科技革命產(chǎn)生了一大批新型工業(yè),也使第三產(chǎn)業(yè)大大地發(fā)展起來。