【正文】 努力提高教師的專業(yè)素質。 優(yōu)質服務，塑造形象，家園有效互動，加大宣傳力度，提高幼兒的入園率。 同挑重擔、同甘共苦、尋找生存市場，做到人人頭上有指標，努力完成教育中心下達的創(chuàng)收任務。 三、工作任務和措施： 一科學管理，提高質量，突出辦園特色，打造品牌，爭創(chuàng)市級示范幼兒園。 搭建教師成長的平臺，以內培為主，通過多種渠道加強教師的培訓，樹立她們的新教育觀，鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，每年給教師有培訓學習的機會，加強年輕教師專業(yè)知識培訓，促進教師內涵的發(fā)展，培訓通過現(xiàn)代化媒體，獲取教育信息和資料的能力。提高教師培訓工作的質量和實效性。 加強園本培訓，提高業(yè)務素質。結合教科研需要，制定園本教研計劃，根據(jù)內容進行園本課題培訓，不斷提高教師駕馭教材的能力。 加強教師培訓工作的針對性，有計劃的培養(yǎng)骨干教師，發(fā)現(xiàn)他們的特長、閃光點，引導她們找準自己的突破點，發(fā)揮優(yōu)勢，形成骨干 教師梯隊。并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。 針對教師的實際，開展一幫一活動。以老帶新，有經驗的教師或骨干教師幫帶年輕教師，制訂傳幫帶計劃。發(fā)揮集體作用，倡導合作精神，形成共同學習的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質。 加強家長培訓。豐富家長的教育知識，幫助家長提高教育能力，激發(fā)家長主動參與、積極配合幼兒園的各項活動，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 積極參加東山區(qū)第二輪 “ 三優(yōu) ” 評選活動， 四、優(yōu)質服務，塑造形象，家園有效互動，大力宣傳力度，提高幼兒入園率。 做好優(yōu)質服務，加大宣傳力度，塑造良好形象。樹立 “ 服務到家 ” 意識，為家長提供上門服務，擴大幼兒園的影響力，提高全園教師 “ 服務幼兒、服務家長、服務社區(qū) ” 的意識，爭取家園社區(qū)資源的有效利用。 加強家園聯(lián)系，開展家園互動活動。堅持每學期定期舉辦家長開放活動，讓家長了解幼兒園工作的內容與方法，全面配合幼兒園的教育教學。如：家長學校講座、召開家長育兒經驗交流會、開展 “ 家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境 ” 活動、定期向家長開放半日活動、召開家長會、開辟家長園地、設立 “ 家長信箱 ” 、親子游園活動、幼兒生日會、家訪等活動。同時做到教師、 家長攜手合作教育幼兒；更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。 幼兒園加強家委會和伙委會工作，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力，提高幼兒的入園率。五同挑重擔、同甘共苦、尋找市場，努力完成教育中心下達的創(chuàng)收任務。 2023 年幼兒園園務工作安排計劃篇 7 新學期開始以有半月，面對新學期開展的工作也有序的進行著。雖然忙碌，但也充實。 為了更加有序的開展新學期的在教育教學方面的各項工作，我園于今天上午召開了教育教學工作會議。會議上時老師就本學期的研訓工作做了重點部署：其中讓我明確了教育教學指導思想 ，工作目標及工作重點。而我們的林園長說的每句話都是那么的具有針對性，簡短的兩句話，就將我們的研訓工作指明了方向： 教研組長要真正成為我們研訓工作的領路人。 每為教師要真正成為研訓工作的主人。相信做到這兩點，我們的研訓工作一定能如火純清的開展。而我也要努力使自己能真正成為研訓工作的主人，認真參與每一個活動。 時老師真可胃是我們幼兒園的 “ 寶馬 ” ，從她身上能學到許多無價的東西。今天的會議中，她還針對我們落實《指南》精神方面的工作，提了四點要求： 一、環(huán)境創(chuàng)設方面： 主題墻的創(chuàng)設一定要內容豐富，畫面美，要能 體現(xiàn)孩子的參與性。 二、區(qū)域活動設計反面： 主要從常設區(qū)域到主題區(qū)域在到體育區(qū)域，有建設性的提了區(qū)域活動的規(guī)范發(fā)展。不僅要有選擇地及時投放主題性學期區(qū)域，還要組織幼兒常去玩。真正體現(xiàn)讓幼兒在區(qū)域中學習，在區(qū)域中成長。 三、教育教學方面： 針對我們的備課，也提了很明確的要求，目標相切合，重點、難點要點明。不照抄教材，半日活動中一個活動要有反思等等。 另外，一日活動的組織與安排要合理，做到各領域要均衡，游戲內容安排要詳實。注重游戲活動的組織等。 四、一日生活的常規(guī)管理： 其中明確了生活常規(guī)管理，盥洗管理，午餐管 理，午睡管理，離園工作這五塊內容中每一個細節(jié)，使我們有針對性的開展一日生活的各項工作，是貫徹〈指南〉精神中的樹立一日生活皆課程的教育理念，真正的落實到位。也是對我們教師提出了更高的要求。 用我們林園長的話：工作無小事，細節(jié)決定成敗。樹立一日生活皆課程的教育理念，關注每一個細節(jié)，扎扎實實的完成好沒一個教育環(huán)節(jié)。 在這次會議上，布置了很多新學期的工作，面對這么大量的工作，我開始有點迷茫，開始有點無頭緒。而會議剛結束我們的教研組長就給我安排了一份艱巨的任務，要我準備我一個體育教學活動，下周六進行課例展示。對于一個 青年教師的我來說，要在一周內就準備上一堂全鎮(zhèn)性的教學活動，還真有壓力。感覺自己肩膀上的擔子又重了許多。這就要求自己調整好心態(tài)，化壓力為動力，相信自己能在這份 “ 壓力 ” 中，使自己在各方面都得到提升與成長。