20xx年漢語教師工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 10:40本頁面
【正文】 初中知識的銜接 ,例如復習音標和字母拼讀規(guī)律 ,積累基礎詞匯、詞語搭配、句型 ,熟悉 不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則 ,掌握實際用法。希望第一學期后 ,學生能培養(yǎng)學習的興趣 ,養(yǎng)成較好的學習習慣 ,對基礎知識有一定的掌握。 教學措施 ⑴ 讓學生每天積累幾個詞 ,利用 “ 互測及教師抽查 ” 及時檢查 ,保證效果并堅持下去。 ⑵ 認真貫徹晨讀制度 :規(guī)定晨讀內(nèi)容 ,加強監(jiān)督 ,保證晨讀效果。 ⑶ 實行過程性評價 ,調(diào)動學生積極性 ,通過不同方式的檢測 ,讓進步的同學體會到成就感 ,讓落后的同學找出差距 ,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍 ,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。 ⑷ 關注學生的情感 ,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 ⑸ 在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容 ,創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動 ,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式 ,學習和使用英語 ,完成學習任務。 ⑹ 經(jīng)常進行教學反思 ,適時調(diào)整教學方法 , 符合學生的真實情況 ,利于學生的有效性學習。 從所任課班級實際情況和本身條件出發(fā) ,認真進行思考和改正。多關注學科教研的發(fā)展 ,多多 聽課向有經(jīng)驗的老師虛心學習 ,取之所長 ,多和同事交流探討 ,交換教學思想和方法 ,避己所短 ,不斷進步。積極參與學科的相關課題研究 ,撰寫論文 ,參加教研組 ,備課組的教研活動。 在教學之余 ,多關注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書籍和刊物等 ,認真學習新的教育思想和教學理念 ,不斷豐富知識 ,提高專業(yè)理論知識水平和自身綜合素質(zhì)。積極參加學科培訓活動 ,更新自己的教學理念 ,適時調(diào)整教學方法。還有利用信息化社會的便捷之處 ,參加遠程培訓活動?？傊?,不斷自我學習和接受繼續(xù)教育 ,提高自己 ,成為教授好學生的 “ 源頭活水 ” 。
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