【導(dǎo)讀】讀障礙,重點(diǎn)掌握一些傳神動(dòng)詞:advance;seize;sweep;swallow;drag;pull;3)學(xué)習(xí)策略:學(xué)生一定程度形成自主學(xué)習(xí),有效交際、信息處理、英語(yǔ)思維能力。的成功與喜悅,以及培養(yǎng)合作精神、互助精神。取“P---T---P”自主學(xué)習(xí)立體模式:。下面請(qǐng)看我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。分為6課時(shí):聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀(2課時(shí))、語(yǔ)言(課時(shí))、寫(xiě)作、評(píng)價(jià)(課時(shí))。‘說(shuō)’、‘讀’和‘寫(xiě)’的技能訓(xùn)練,并作了一個(gè)很好的鋪墊.本課的聽(tīng)力材料由兩部分組成,主要講述HankStram在地震前所做、地震中所見(jiàn)、所聞和所感的令人難忘的經(jīng)歷。中主要人物和事件以及他們之間的關(guān)系等。而且學(xué)生能掌握較好的聽(tīng)力方法,如積極預(yù)測(cè)、注意抓關(guān)鍵詞、善于跳躍難點(diǎn)、學(xué)會(huì)做筆記等等。