指導(dǎo)青年教師個人工作計劃模板7篇-資料下載頁
2025-08-24 10:23本頁面
【正文】 兒一日活動的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 一、本職工作： 我會在周老師的指導(dǎo)下認真做好班級及每周安排組織的教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，團結(jié)一致，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。 二、班級情況： 本學(xué)期我班幼兒 48 名，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師 提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有了初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定 “ 幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃 ” 。 三、教育教學(xué)工作： 不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)幼教理論，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中，認真上好每一節(jié)課。本學(xué)期共 6 個主題活動所要達到的具體的主要目標如下 ： ：積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械，開展 “ 一物多玩 ” 的幼兒體育活動 。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣 。 ：在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識 。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識 。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為 。 ：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、 形、時空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望 。 ：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美 。 ：引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高 。 ：積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的 一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展 。 四、安全工作： ，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子 。 ，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故 。 ，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品 。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等 。 ，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護意識 。 ，注意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數(shù) 。 五、衛(wèi)生保健工作： 、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣 。 ，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 。 ，請家長如實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥 。 、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況 。 ，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 。起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常 。 ，飯前飯后不做劇烈活動 。 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 、幼兒年齡特點、教學(xué)目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。 ，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料。 ，尤其是新生 。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話 。并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系 。 ，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施： (1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料 。 (2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中 。 (3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。 七、家長工作： 重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。 ，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合 。 ，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。 ，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。 總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以 “ 一切為了孩子 ” 為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
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