幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-08-24 10:19本頁(yè)面
【正文】 5)，以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。還要注意不要過(guò)于遷就孩子，并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求。 十、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無(wú) 故缺課、遲到等習(xí)慣。如 家中有事，請(qǐng)家長(zhǎng)提前到帶班老師那里請(qǐng)假，或主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系。 十一、 堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，并按時(shí)接送孩子，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念，并會(huì)讓孩子有安全感，尤其對(duì)年幼的孩子而言，準(zhǔn)時(shí)接送孩子對(duì)安全感的培養(yǎng)有很大影響。 十一、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些變化。比如，身體不適、恐慌、食欲不佳等等。不必過(guò)分擔(dān)憂，是一種心理現(xiàn)象 (分離焦慮 )，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消失的。不僅孩子有，家長(zhǎng)也會(huì)有，諸如擔(dān)心孩子吃不飽、玩不好、睡不好、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等。我希 望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子 ,希望家長(zhǎng)們建立信心，戰(zhàn)勝自我，真誠(chéng)地與老師合作，使家園互動(dòng)，取得雙贏。 十二、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的 群 (131460170)，并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。 十三、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。 十四、家長(zhǎng)如果有事請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，可以寫(xiě)上留言放在門(mén)口的家園聯(lián)系袋內(nèi)，也可以在 上跟我班的三位老師說(shuō)，我們將及時(shí)收看，也會(huì)盡力而為的 ! 十五、孩子在園需要的物品，需要家長(zhǎng)采購(gòu)的： 帶兩塊口罩布，幼兒飯后擦嘴用。 帶兩盒抽紙來(lái)園 (幼兒擦鼻涕用 )。 帶一盒橡皮泥，一盒油畫(huà)棒，一本繪畫(huà)薄 (或帶一些 A4 大小的白紙 )，幼兒繪畫(huà)或做手工時(shí)用。 為孩子買一個(gè)小的呼啦圈，并用膠布貼上名字和班級(jí) (怕和別的班級(jí)混淆 )。 買一個(gè)文件夾 (幼兒裝成長(zhǎng)冊(cè)用的 )。 另 :每位幼兒帶兩個(gè)絨布玩具來(lái)園 (應(yīng)為這是孩子熟悉的物品，可減輕孩子剛和親人分開(kāi)的分離焦慮。 )，還可做為幼兒游戲和活動(dòng)用。 (帶玩具來(lái)園之前，一定教育孩子把自己的東西和別的孩子一起分享，不爭(zhēng) 搶。 )。 圖書(shū)角 (請(qǐng)家長(zhǎng)每月更換一本圖書(shū)，帶孩子熟悉的圖書(shū)，促進(jìn)孩子們互相交流，培養(yǎng)孩子的前閱讀能力。 )這樣可以資源共享。 每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來(lái)園。 請(qǐng)記下你的孩子在園的號(hào)碼，每天早晨來(lái)園時(shí)教孩子認(rèn)識(shí)自己的小杯子號(hào)碼、毛巾號(hào)碼、衣帽柜號(hào)碼、椅子號(hào)碼。 請(qǐng)家長(zhǎng)下周一來(lái)園時(shí)，把體檢卡和幼兒保健接種單 (紅色的 )帶來(lái)，交給我班教師。 幼兒園的蓋被、墊被都是用的套被，今天發(fā)給大家。這兩床套被需家長(zhǎng)買的，家長(zhǎng)要繡上孩子的名字。幼兒園會(huì)給孩子準(zhǔn)備一床棉蓋被、一床棉墊被，一床春秋天蓋得絲綿被，一床涼席，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)到會(huì)計(jì)處繳納 200 元押金 (等到孩子大班畢業(yè)押金會(huì)退給大家 )。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一床薄一點(diǎn)的蓋被來(lái)園。 為了鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做些幼兒操作的玩具，家長(zhǎng)可在家教會(huì)孩子后，再帶到幼兒園來(lái)。 ( 群中的群相冊(cè)里有照片，家長(zhǎng)可參照做。 ) 今天，我們很榮幸，為了同一個(gè)目標(biāo)共同攜手走在了一 起，在以后的日子里我們會(huì)更加熟悉、彼此了解，做到一切為了孩子實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力奮斗 ! 看過(guò)幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的人還看了：
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