小學(xué)優(yōu)秀教師寒假學(xué)習(xí)心得感想-資料下載頁
2025-08-24 10:16本頁面
【正文】 社會負(fù)責(zé)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷扎實(shí)教學(xué)基本功，做一名合格的小學(xué)教師。 雖然在自己踏上三尺講臺已經(jīng)十幾年的時間， 自己也一直在 不懈的努力。已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但是時代在變，知識的 更新和老化不斷加劇，也越來越體會到原有的知識水平十分有 限，如果不更新教學(xué)觀念，不改變教學(xué)方法，僅用原來老套的經(jīng) 驗(yàn)根本無法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。做一名人民教師，尤其是一名小學(xué) 教師，自己只有不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)習(xí)待人接物等方方面面的知識。既是孩子求 知的引路人，還要是孩子做人的榜樣。 我認(rèn)識到，作為小學(xué)教 師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任 ，要將傳授知 識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要 嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度， 防止教學(xué)事故的 發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。 三、站在孩子成長的角度，不斷探索高效健康課堂的教學(xué)模式， 把減負(fù)落到實(shí)處。 回顧過去一年的工作，在年級組教師和全體孩子們的努力 之下，學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，從學(xué)生的考試成績上來 看，還是很不錯的。但是我們內(nèi)心其實(shí)很清楚，我們現(xiàn)在成績的 取得， 還是時間加汗水的結(jié)果。 我們很少關(guān)注到學(xué)生的個體差異， 我們心中沒有學(xué)生的正常差 距，沒有吧學(xué)生的減負(fù)落到實(shí)處。通 過這次學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識到孩子們是有個性差異的，學(xué)習(xí) 成績不是唯一，我們的目的是通過提高學(xué)習(xí)成績來教會學(xué)生學(xué) 習(xí)， 因此不能把考試成績看成唯一。 要通過高效健康課堂的途徑， 吧學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來， 個性特長的到充分的展示 和發(fā)展。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是 對如何才能夠不僅成為一名合格的教師， 而且能夠成為一名優(yōu)秀 的教師還是缺乏認(rèn)識的。我認(rèn)識到，小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與 學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只 是 教師簡單的講授， 而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有 機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變， 包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán) 威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。 小學(xué)優(yōu)秀教師寒假學(xué)習(xí)心得感想
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1