加強扶貧干部培訓思考-資料下載頁
2025-08-24 10:09本頁面
【正文】 視，市扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組周密組織，建立健全了分級負責、分工明確、部門配合、高效有序的 組織領(lǐng)導機制，形成全面覆蓋、上下聯(lián)動、相互銜接的規(guī)劃體系。 一、明確主體責任。由各級組織部門負責牽頭抓總，抓好宏觀指導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織調(diào)訓。扶貧部門根據(jù)規(guī)劃制定年度培訓計劃。市扶貧辦和市委組織部為全市組織貧困地區(qū)干部和扶貧干部培訓的責任單位，市、區(qū)縣兩級黨校和市扶貧指導中心為實施單位，充分整合機關(guān)干部培訓資源、特別是涉農(nóng)部門的干部培訓資源，加大對一線扶貧干部的培訓力度。市委黨校 2024 年、 2024 年期間，舉辦市管干部扶貧專題培訓班 6 期，培訓人數(shù) 1250 人。 二、市領(lǐng)導登臺授課。在市委黨校組織的專題培 訓班上，市委常委張國清、張鳴、曾慶紅、劉強先后均多次為培訓班親自授課。市扶貧辦、市發(fā)展改革委、市財政局、市經(jīng)濟信息委、市教委、市民政局、市衛(wèi)生計生委、市金融辦等市扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組成員單位主要領(lǐng)導均登臺授課。 三、科學編制規(guī)劃。市編制了《 20242024 全市貧困地區(qū)干部和扶貧干部培訓規(guī)劃》和《 **市貧困地區(qū)農(nóng)村人力資源開發(fā)規(guī)劃 (2024— 2024 年 )》，把貧困地區(qū)干部和扶貧干部培訓作為建設(shè)高素質(zhì)扶貧干部隊伍的先導性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、保障性工程，作為加強貧困地區(qū)干部隊伍思想政治建設(shè)和能力建設(shè)的重要途徑，立 足貧困地區(qū)發(fā)展實際和需求，堅持科學規(guī)劃、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌推進，增強了干部培訓工作的針對性、實效性。 四、強化考核督查。把貧困地區(qū)干部和扶貧干部培訓作為對區(qū)縣黨委政府目標考核內(nèi)容，把干部對精準扶貧、精準脫貧政策知曉度作為督查的內(nèi)容，較好地促進了培訓工作的落實。 五、周密服務保障。市財政局落實年度培訓資金，并與扶貧部門一道，負責對培訓資金的管理、監(jiān)督。市審計局每年對扶貧培訓資金的管理和項目績效進行一次專項審計和評估，對開支范圍、標準執(zhí)行、項目績效和教學測評等情況要明確的審核、評估報告和改進措施。 如何加強扶貧干部培訓思考 近年來，各級緊緊圍繞 “ 精準扶貧，精準脫貧 ” 基本方略，突出資源整合，堅持改革創(chuàng)新，著力抓好貧困地區(qū)黨政領(lǐng)導干部、貧困村基層組織負責人、扶貧系統(tǒng)干部和參與扶貧開發(fā)行業(yè)部門干部培訓，為確保如期實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧目標提供了堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。但離黨中央、國務院的要求，離貧困地區(qū)干部群眾的期待、離完成脫貧攻堅目標任務還有很大的差距，也面臨新的挑戰(zhàn)。一是 2024年全面建成小康社會任務重、時間緊，特別隨著扶貧開發(fā)進入啃硬骨頭、攻堅 “ 拔寨 ” 的沖刺階段，對貧困地區(qū)干部和扶貧干部 思想素質(zhì)、能力水平提出了更高的要求，通過短時間的培訓很難達到目的。二是扶貧開發(fā)貴在精準、重在精準，但貧困地區(qū)干部和扶貧干部培訓真正能在內(nèi)容方式、培訓體制、師資管理等方面精準，還有很長的路要走。三是面對新形勢、新任務、新要求，貧困地區(qū)干部和扶貧干部培訓資源整合還不夠，培訓體系開放程度還不高，培訓內(nèi)容與需求還不能完全一致，培訓約束力還需要進一步提高。四是工學矛盾突出。目前，基層干部脫貧攻堅任務重、壓力大，具體事務多，加之各級的檢查驗收、明察暗訪，能擠出時間參加培訓不易。 從現(xiàn)在起至 2024 年，是鞏固脫貧成果、建立增收致富長效機制階段，貧困區(qū)縣干部和扶貧干部培訓工作至關(guān)重要，建議在四個方面加大力度。 一、強化責任落實。各級要進一步細化、實化分級負責、分工明確、部門配合、高效有序的責任機制，真正形成面上全覆蓋、點上全聯(lián)動、線上完全銜接的培訓體系，為扶貧開發(fā)干部培訓規(guī)劃的順利實施提供強有力的組織保障。 二、切實加大投入。要加大培訓資金籌措渠道，一是要從中央財政專項資金中加大安排力度 。二是要在本級財政中加大統(tǒng)籌力度 。三是要從社會幫扶資金中加大傾斜力度，確保培訓規(guī)劃和年度 培訓計劃的有效落實。 三、建立考核機制。要將貧困地區(qū)干部和扶貧干部培訓工作納入對貧困地區(qū)扶貧工作考核范圍，要加強對扶貧干部培訓工作的指導、監(jiān)督和檢查，要及時推廣典型，總結(jié)經(jīng)驗，建立完善獎懲激勵措施。 四、增強培訓實效。要堅持問題導向，做到學員帶著問題學，教員帶著問題教，努力做到知行合一，學以致用。要進一步規(guī)范學員管理，厲行節(jié)約，勤儉辦學。全面推行項目管理制度，將干部培訓納入各級扶貧部門的項目管理范疇，實行項目全過程管理。 五、建立穩(wěn)定的師資隊伍。要按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則 ，從黨政領(lǐng)導、機關(guān)部門和科研院所中選擇一支高素質(zhì)的扶貧開發(fā)干部培訓師資隊伍，建立各級扶貧干部培訓師資庫。要借助社會力量購買服務，加強扶貧開發(fā)重大理論和現(xiàn)實問題研究。 六、創(chuàng)新靈活多樣培訓方式。要不斷調(diào)整和改進培訓班設(shè)置，堅持以短期培訓、專題研討為主，適當開展小班教學、周末講壇等形式。要不斷調(diào)整和改進教學方式，綜合運用講授式、案例式、模擬式等多種教學方法。要不斷調(diào)整和改進辦班模式，推進和完善異地培訓、分段培訓、合作辦班。 加強扶貧干部培訓思考
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