幼兒教師閱讀心得500字-資料下載頁
2025-08-20 05:15本頁面
【正文】 教師憑著多年的教學經(jīng)驗，一直就是那樣講的，要說出個為什么就不是那樣清松加愉快了。因此此次活動必將讓許多教師去學習，去實踐，去感受說課的魅力所在，真正的促進備課的優(yōu)化，提高教師的理論素質(zhì)。 對于自己來說更是，光憑著多年的老底已不足以適應現(xiàn)在的需要了，不學習就會落后，不學習就會在教學中失去很多鮮活的動力，就像教育自己的學生一樣鼓勵自己，讀書吧，多讀書就是在給自己增加營養(yǎng)，哪個 人缺營養(yǎng)會健康哪，在讀書、學習中去感受教學的魅力所在。 以后自己一定也要加油呦 幼兒教師閱讀心得 500 字篇 7 面對孩子，少說多做 少說，是少指責青少年的錯誤和不足，不要把注意力放在盯著他的存在的問題上。 少說，不是不跟孩子交流了，不說話了。話還是要說的，要說很多其它的話。我每天晚上在飯桌上總是說一些我在單位、在公交車上觀察到的的事情，并把自己的價值觀放在說的事當中。兒子已經(jīng)覺察到了我這樣的教育，他在一篇作文《悄悄的提醒》中寫道： “ 母親總是跟我說她遇到的奇事，我待人處事的態(tài)度都是受母親的影響。 ” 少說，還是有 的說的。那就是善意地指出孩子存在的問題，在語氣上，在嚴格中，透著濃濃的愛與肯定。 多做，不是多幫孩子做家務。要求孩子做家務，是必須的，而且他隨著年齡的增加，家務的內(nèi)容也在增加。多做，是指開創(chuàng)自己的生活目標，去行動去體驗。我給自己開創(chuàng)的新的生活目標之一是觀察大自然、做自然筆記。半年來，我進步了很多，也經(jīng)常跟家人和孩子分享我的體會。尤其是我談到蒲公英在晚上要把自己的花瓣合上，并且我獨自去小區(qū)里觀察拍照，回來后與家人分享。這些事情，對兒子也是有影響的。大自然有獨特的魅力，現(xiàn)在兒子也能在周末跟著我去小區(qū)觀察植物，并 找到了夜景攝影的新的生活方式。 其實， “ 少說多做 ” 是又一次限度地應用了 “ 潤物細無聲 ” 的教育原則。雖然見效慢，但效果極好。這也再一次驗證了當下流行的一句名言： “ 教育是慢的 ” 。
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