教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)范文-資料下載頁
2025-08-20 00:56本頁面
【正文】 都是年級組大主題中的教材，如：呂品品《誰的主意好》、阮麗詩《小鳥找家》，力求在原有的水平上更上一個(gè)臺階，為此，我們在每次大教研前教師都要獨(dú)自、認(rèn)真地備課，定下研討主題后，集組內(nèi)教師的智慧修改教案，教學(xué)質(zhì)量大大地提高了。由于《幼兒園綜合活動(dòng)叢書》每個(gè)主題中的語言教材不多，所以我們借助繪本故事教學(xué)這一豐富的資源來完善我園語言教學(xué)內(nèi)容。如：魏麗蓮《一根羽毛也不能動(dòng)》、鮑妍《花婆婆》。 這學(xué)期我鼓勵(lì)教研組的成員聽年級組教師的隨堂課。同一節(jié)課多人執(zhí)教后，她們都有自 己的想法，在交流過程中吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。為了帶動(dòng)年級組語言教師共同發(fā)展，我們的每次教研活動(dòng)都提前出 “ 教研通告 ” ，邀請執(zhí)教同一學(xué)科的教師觀摩指導(dǎo)，共同進(jìn)步。如：呂品品《誰的主意好》，符桃、阮美娣、史蘇超都參加了活動(dòng)。 二、發(fā)揮示范作用，形成共同成長集體 我們在自己組內(nèi)教研的同時(shí)，也安排教師外出學(xué)習(xí)，將同行的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用進(jìn)來，主動(dòng)承擔(dān)匯報(bào)活動(dòng)，將外出學(xué)習(xí)的新知識、新理念以組織教學(xué)活動(dòng)或講座的形式展現(xiàn)給全園教師。如：魏麗蓮執(zhí)教繪本《一根羽毛也不能動(dòng)》。欣賞完她的匯報(bào) 活動(dòng)，我們感嘆教師對教材把握的精準(zhǔn)度。 在每次小教研集體備課時(shí)，我們組內(nèi)的教師都會(huì)帶好教材、圖片 PPT 邊演示邊聲情并茂地講故事。教師們在其樂融融的氛圍下不自不覺地提升了自身的業(yè)務(wù)水平。如：在幼兒園組織的 “ 愛與責(zé)任 ” 師德演講比賽中，阮麗詩榮獲三等獎(jiǎng)，鮑妍榮獲一等獎(jiǎng)，并代表園部參加市里比賽。 以上是近階段教研組的工作總結(jié)，在教學(xué)研究與實(shí)踐中還存在以下問題： ?如何使每一個(gè)環(huán)節(jié)更豐富和有效 ? 的提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得一些新的經(jīng)驗(yàn) ? 以上問題有待我們在今后的教研活動(dòng)中尋求有效方法與策略加以改進(jìn)與提升。 看過 “ 教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)范文 ” 的人還看了：
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