音樂(lè)教研組教研活動(dòng)記錄范文模版-資料下載頁(yè)
2024-10-11 20:09本頁(yè)面
【正文】 生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)教研活動(dòng)記錄(三) 地點(diǎn)：多功能室參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：今天，音樂(lè)組的第三次教研活動(dòng)，就如何備好課、提高備課質(zhì)量、提高備課效率等一系列問(wèn)題展開了討論。一、李老師提出本次活動(dòng)的內(nèi)容和要求并讓老師們參考優(yōu)秀的備課案例本進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、李老師對(duì)針對(duì)優(yōu)秀個(gè)案與老師們進(jìn)行專業(yè)方面的指導(dǎo)。三、老師們提出在各自的備課實(shí)踐中的一些良好建議。音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄（三）時(shí)間： 地點(diǎn)：多功能室參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：這周的教研活動(dòng)，主要是大家集體備課，并且交流了教學(xué)隨筆．這個(gè)學(xué)期，我們的備課筆記都是電子形式的，學(xué)校要求每個(gè)人在原有的教案上進(jìn)行修改，并且有教后反思或隨筆．所以大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，怎樣在新的條件下備課，怎樣寫好反思和隨筆，并且互相進(jìn)行了交流．關(guān)于新課程的備課也進(jìn)行了討論，因?yàn)閯e的年級(jí)的課都可以參照以前的教案來(lái)備課來(lái)上．而新課程幾乎沒(méi)有什么參考．所以要多下功夫，多化時(shí)間來(lái)備．音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄（五）時(shí)間： 地點(diǎn)：多功能室參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：上周四。音樂(lè)組全體老師聽了李偉榮老師在三（1）班上的一堂音樂(lè)課《小鼓響咚咚》。課上，孩子們相當(dāng)投入，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰。視唱練習(xí)時(shí)聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂(lè)教研活動(dòng)，音樂(lè)組全體老師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真討論，認(rèn)為在幾個(gè)方面要著重把握。突出學(xué)生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，演唱方法，更要讓學(xué)生自己開動(dòng)腦筋正確理解課堂上的知識(shí)，在以后碰到類似內(nèi)容時(shí)，自己能很好的把握。平時(shí)注意積累：一些歌曲的演唱和練習(xí)在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。采用多種方法和形式來(lái)演唱和練習(xí)，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來(lái)。之后，音樂(lè)組全體教師對(duì)這堂課進(jìn)行了認(rèn)真，細(xì)致，客觀的評(píng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。音樂(lè)教研活動(dòng)（六）時(shí)間： 地點(diǎn)：多功能室參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：本次教研活動(dòng)主要對(duì)李老師的《我們的田野》一課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課?；顒?dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見最后達(dá)成共識(shí)，并制定出修改方案。街道音樂(lè)教研員黃春群老師主持此次音樂(lè)教研活動(dòng)本次教研活動(dòng)主要對(duì)李老師這堂課進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課。活動(dòng)中各位老師積極發(fā)言，各抒己見，并制定出修改方案。音樂(lè)教研組活動(dòng)記錄（七）時(shí)間： 地點(diǎn)：多功能室參加人員：音樂(lè)教師、班主任 教研內(nèi)容：本次教研活動(dòng)我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題：如何評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。大家經(jīng) 過(guò)討論都認(rèn)為，評(píng)價(jià)一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量不能弱化知識(shí)技能的教學(xué)和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法與手段，強(qiáng)化學(xué)生在愉悅的過(guò)程中感悟與理解音樂(lè)。以審美為前提，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的、科學(xué)合理的組合或調(diào)整好教材。目標(biāo)適當(dāng)，具體明確，使全體學(xué)生得到發(fā)展。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在綜合性的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生充分感受和體驗(yàn) 音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)，音樂(lè)與生活的關(guān)系。關(guān)注全體學(xué)生，教和學(xué)有機(jī)結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學(xué)生主動(dòng)思考、想象豐富、思維活躍。自主學(xué)習(xí)、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。
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