九年級數學的第一學期教學計劃五篇-資料下載頁
2025-08-19 12:41本頁面
【正文】 通過初 三數學的教學，教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源與實踐又反過來作用于實踐。 提高學習數學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。 四、本學期學科知識在整個體系中的位置和作用： 本冊書的 4 章內容涉及《數學課程標準》中 “ 數與代數 ”“ 空 間與圖形 ” 和 “ 實踐與綜合應用 ” 三個領域的內容，其中 “ 二次函數 ” 和 “ 銳角三角函數 ” 的內容，都是基本初等函數的基礎知識，屬于 “ 數與代數 ” 領域。然而，它們又分別與拋物線和直角三角形有密切關系，即這兩章內容既涉及數量關系問題，又涉及圖形問題，能夠很好地反映數形結合的數學思想和方法。 “ 相似 ” 的內容屬于 “ 空間與圖形 ” 領域，其內容以相似三角形為核心，此外還包括了 “ 位似 ” 變換。在這一章的最后部分，安排了對初中階段學習過的四種圖形變換 (平移、軸對稱、旋轉和位似 )進行歸納以及綜合運用的問題。 “ 投影與視圖 ” 也屬于 “ 空間與圖形 ” 領域，這一章是應用性較強的內容，它從 “ 由物畫圖 ” 和 “ 由圖想物 ” 兩個方面，反映平面圖形與立體圖形的相互轉化，對于培養(yǎng)空間能夠發(fā)揮重要作用。對于 “ 實踐與綜合應用 ” 領域的內容，本套教科書除在各章的正文和習題部分注意安排適當內容之外，還采用了 “ 課題學習 ”“ 數學活動 ” 等編排方式加強對數學應用的體現(xiàn)。本冊書的第 29 章安排了一個課題學習 “ 制作立體模型 ” ，并在每一章的最后安排了 2～ 3 個數學活動，通過這些課題學習和數學活動來落實與本冊內容關系密切的 “ 實踐與綜合應用 ” 方面的要求。 五、四個單元章節(jié)： 二次函數 本章主要研究二次 函數的概念、圖象和基本性質，用二次函數觀點看一元二次方程，用二次函數分析和解決簡單的實際問題等。這些內容分為三節(jié)安排。 相似 本章的主要內容包括相似圖形的概念和性質，相似三角形的判定，相似三角形的應用舉例和位似變換等。此前學習的全等是圖形之間的一種特殊關系，而本章學習的相似是比全等更具一般性的圖形之間的關系。全等可以被認為是特殊的相似 (相似比為 1)，對于全等的認識是學習相似的重要基礎。 銳角三角函數 本章主要內容包括：銳角三角函數 (正弦、余弦和正切 )，解直角三角形。銳角三角函數是自變量為銳角時的三角函數，即 縮小了定義域的后的三角函數。解直角三角形在實際當中有著廣泛的應用，銳角三角函數為解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知識是學習銳角三角函數的直接基礎，勾股定理等內容也是解直角三角形時經常使用的數學結論，因此本章與第 18 章 “ 勾股定理 ” 和 “ 相似 ” 有密切關系。 投影與視圖 本章的主要內容包括投影和視圖的基礎知識，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉化，根據三視圖制作立體模型的實踐活動。全章分為三節(jié)。 九年級數學的第一學期教學計劃相關：
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