中職語文教師工作計劃-資料下載頁
2025-08-18 16:38本頁面
【正文】 盡管學校對學生也會進行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育 ,但學生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚 ,對未來的目標很不明確。 三、教學目標 德育目標 :在語文學習活動中 ,不斷充實精神生活 ,完善自我人格 ,提升人生境界 ,逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關系的思考與認識。從而樹立積極向上的人生理想。 知識目標 :指導學生學習必需的語文基礎知識 ,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力 ,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法 ,養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。 技能目標 :培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力 ,讓每一個走上工作崗位的學生都能夠順利地聽、說普通話 ,并且能夠寫出通順的、較好的文章。讓學生在日常的學習中 ,積累各種語言基礎知識和基本技能 ,學會正確的運用語言進行交際的能力。 四、教學手段 在教學中注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練 ,強化能力 ,突出重點 ,學以致用 ,使學生在掌握必要的語文知識和技能的基礎上 ,提高語文運用能力 ,并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導 ,充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢 ,促進學生整體素質的提高。 教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式 ,尊重學生在教學中的主體地位。運用各種方法引導學生自主學習 ,發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性 ,培養(yǎng)他們良好的學習興趣和學習方法。 在教學中讓學生敢于表達自己的觀點 ,發(fā)展個性特長 ,但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果 ,養(yǎng)成不要輕率否定 他人的嚴謹作風 ,培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。 努力掌握并科學運用現(xiàn)代教育技術 ,充分利用教學設備 ,切實提高教學實效。 密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè) ,注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源 ,并結合學生所學專業(yè) ,加強課堂訓練和課后實踐 ,為學生就業(yè)需要服務。
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