【導讀】珍視學生獨特的感受、體驗和理解。本課教學要以朗讀為主,在讀中成誦,在讀。中受到美的熏陶。鳥和樹林,魚兒和大海之間有什么聯(lián)系?愿當小老師的學生帶領大家認讀自己會讀的生字詞。你從這課里還學會了哪些新詞?選擇你喜歡的一兩個詞語說一句話。
【總結】漢語拼音1班級姓名一、哪些字母你認識了?圈出來讀一讀。aoeiuvbpmfdtnlgkhjqxzh
2024-12-05 08:46
【總結】樹葉班級姓名一、填一填。長,共()畫,第三畫是()。興,共()畫,第二畫是()。當,共()畫,第一畫是()。二、連一連。它們都把樹葉當做什么?瓢蟲小魚鳥兒花傘
2024-12-05 02:49
【總結】看書班級姓名一、連一連。書貓狗二、讀句子。。。三、看拼音寫漢字。yòudàyòu()紅liù(
2024-11-15 11:44
【總結】小學語文一年級上組詞練習一()二()三()十()人()八()口()目()上()日()馬()月()刀(
2025-11-02 02:35
【總結】雨后的森林語文S版一年級上冊第二單元xi?os?n小傘hónɡɡu?紅果lǜyè綠葉shu?zhū水珠túhuà圖畫z?ɡuó祖國
2024-12-12 17:43
【總結】語文S版一年級上冊第四單元大家仔細觀察圖上的金魚都是什么顏色?你們見過綠色的金魚嗎?學習目標–11個生字,會寫了、后、會、五4個字,學習彎勾的筆畫。–2.正確、流利地朗讀課文,理解老師為什么“點點頭,滿意的笑了?!报C3.敢于想象和創(chuàng)造。圖畫課上,我畫了一條綠色的
2024-12-11 06:39
【總結】 語文版:小學一年級上冊語文第1課《共同的家》教案及教學設計 【教案】 【教學目標】 1、指導學生認識“共、同、家、土、禾、苗、樹、林、地、球”10個生字。會寫“土、大、云、禾”4個...
2024-12-04 22:56
2025-11-03 02:52
【總結】小學一年級語文《共同的家》教案及教學反思 《共同的家》教案 [設計理念] 根據(jù)《語文課程標準》的要求,閱讀教學要重視朗讀的指導,要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。本課教學要以朗讀...
2024-12-07 02:54
【總結】綠色的金魚班級姓名一、看拼音,寫漢字。wǒzǒuleyǐhòuk?。椋瑁酲ǎǎǎ┒?、照樣子說一說。
2024-12-05 00:16
【總結】第一篇:一年級語文上冊《家》的說課稿 一、說教材 《家》是一首優(yōu)美的兒童詩,通過用學生的熟悉的事物作比,讓學生體會為什么說“祖國就是我們的家”。這首兒童詩在本冊教材中的地位和作用是:通過本文的感情...
2025-10-26 14:58
【總結】石榴笑了語文S版一年級上冊第六單元shíkēshénshíwánglìbùjiǎngháichūyá石棵什不講還出牙時王力
2024-12-13 16:30
【總結】語文S版一年級上冊第七單元學習目標?1.認識本課生字。?2.培養(yǎng)閱讀興趣,體悟烏鴉喝水過程中心情的變化。?3.懂得只有動腦筋才能克服困難,解決問題。烏鴉烏鴉同學們一定想知道烏鴉喝水的故事吧!?欣賞歌曲《烏鴉喝水》朗讀課文,說說課文講了一個什么樣的故事?
2025-11-03 16:13
【總結】看書課文會認字詞語花籃生字說一說9語文S版一年級上冊第四單元爸爸在看書,媽媽在看書,我也在看書。一人手捧一本書,像捧著三只大蝴蝶。10看書爸爸看厚厚的書,媽媽看大大的書,我看花花綠綠的書。我的書最好看,小狗叫,小貓?zhí)?,猴子?/span>
2024-12-05 00:11