【導(dǎo)讀】規(guī)則有那些分類,能舉出一些強(qiáng)制性規(guī)則的例子嗎?閱讀課文《特殊的規(guī)則》,完成下列問(wèn)題。雖已出嫁但戶口并未遷出的女青年對(duì)此不服,向法院起訴,要求享有該村村民的同等待遇。尚未成年,與法律沒(méi)有什么密切聯(lián)系。法、用法,保護(hù)自己,履行義務(wù)。證實(shí)施,并且在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)具有約束力的特殊行為規(guī)范。,又必須履行法律規(guī)定的。
【總結(jié)】1、在學(xué)校遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。2、在公共汽車上主動(dòng)給抱小孩的婦女和老人讓座。3、遵守交通法規(guī),維護(hù)公共場(chǎng)所秩序。紀(jì)律道德法律對(duì)號(hào)入座:特殊的,強(qiáng)制性的規(guī)則——法律社會(huì)法律本質(zhì)奴隸社會(huì)的法律封建社會(huì)的法律資本主義國(guó)家的法律我們社會(huì)主義國(guó)家的法律奴隸主階級(jí)意志的體現(xiàn)地主
2025-01-18 01:53
【總結(jié)】思想品德七年級(jí)下冊(cè)在十運(yùn)會(huì)田徑女子1500米決賽中,奧運(yùn)萬(wàn)米冠軍邢慧娜以軍。但山西代表隊(duì)認(rèn)為邢慧娜在直道超越犯規(guī),擠壓了劉青,并致使后者步伐被打亂,立即向組委會(huì)提出申訴。組委會(huì)組成了三人仲裁小組,經(jīng)過(guò)重放錄像和討論研究作出決定,取消邢慧娜1500米冠軍的成績(jī),冠軍由排名第二的劉青獲得。(1)為什么排名第二的劉青會(huì)
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些呢?2、面對(duì)一些不良的誘惑,我們應(yīng)采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學(xué)習(xí)過(guò)的誘惑有:金錢(qián)的誘惑;游戲機(jī)的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開(kāi)誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時(shí)專用改正不良習(xí)慣;(4)通過(guò)聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對(duì)過(guò)主動(dòng)請(qǐng)人
2024-12-08 07:18
【總結(jié)】七年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)我們的權(quán)益1、為了保障少年的身心健康和合法權(quán)益,立法保護(hù)是一個(gè)重要手段法律的規(guī)定2、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是為保護(hù)18歲以下未成年人而專門(mén)制定
2024-11-23 00:52
【總結(jié)】1第五課繽紛情感一、情感寫(xiě)真二、培育高尚情感21、了解情感的含義及初中生常見(jiàn)的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課
【總結(jié)】第五單元學(xué)案走進(jìn)社區(qū)第十二課:我們生活的地方目標(biāo)展示:了解和認(rèn)識(shí)社區(qū)的不同類型,了解和關(guān)心、感受和關(guān)注社區(qū)。養(yǎng)成親社會(huì)行為;體會(huì)和諧的生活需要相互尊重,懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重;了解社區(qū)考察的一般步驟,培養(yǎng)初步的社會(huì)調(diào)查能力。重點(diǎn):對(duì)各種類型社區(qū)的認(rèn)識(shí);感受社區(qū),激發(fā)個(gè)人的社會(huì)公民意識(shí)。難
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】安縣塔水鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下政治導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人:李繼平審批人:第六課規(guī)則與秩序(兩課時(shí)完成)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得規(guī)則在我們的學(xué)習(xí)和生活中無(wú)處不在,即“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。2、使學(xué)生懂得規(guī)則在學(xué)習(xí)與生活中的重要性,遵守規(guī)則與違背規(guī)則所
2024-12-08 17:30
【總結(jié)】第七課交友的智慧第2課時(shí)交友的藝術(shù)優(yōu)翼課件學(xué)練優(yōu)七年級(jí)下冊(cè)(JK)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課小東:(身背書(shū)包,漫不經(jīng)心的上場(chǎng))小清,“豬頭”呢?小清:你叫誰(shuí)呢?小東:胖子李琦唄!
2024-12-07 23:38
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】各位評(píng)委、各位老師:大家好,我今天說(shuō)課的題目是《重復(fù)的魔力》,本課選自蘇教版美術(shù)教材第十四冊(cè)第7課,屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用課。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)教法學(xué)法等七個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一說(shuō)說(shuō)教材眾所周知,重復(fù)的現(xiàn)象在我們的生活中比比皆是,如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)帶給我們,強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。本課主要從生活中的重復(fù)現(xiàn)象入
2024-12-05 11:06
【總結(jié)】第四單元我們的權(quán)益(復(fù)習(xí)課)國(guó)張中學(xué)政治教研組武德祥第九課少年的權(quán)利第四單元我們的權(quán)益知識(shí)結(jié)構(gòu)法律的規(guī)定聯(lián)合國(guó)的聲音①立法保護(hù)②《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的保護(hù)③刑法、民法、義務(wù)教育法等對(duì)未成年人的保護(hù)①聯(lián)合國(guó)立法保障未成年人的權(quán)利
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門(mén),把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái),為了防止出現(xiàn)類似的問(wèn)題,英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。撐桿
2024-11-26 20:46
【總結(jié)】第七課感受法律的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo),懂得什么是法律。。,初步具有守法觀念。,學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制不良誘惑。基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》這部法律在維護(hù)用人單位合法權(quán)益的同時(shí),側(cè)重于維護(hù)處于弱勢(shì)的勞動(dòng)者的合法權(quán)益,以實(shí)現(xiàn)雙方力量與利益的平衡,促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。這部法律的實(shí)施是由_____來(lái)保
2024-11-29 04:13
【總結(jié)】第三課承擔(dān)責(zé)任作為集體的一員,當(dāng)集體取得成績(jī)和獲得榮譽(yù)時(shí),我們激動(dòng),我們驕傲;當(dāng)集體的利益和榮譽(yù)受到損害時(shí),我們憤怒,我們痛心。然而,我們有沒(méi)有想過(guò),除此之外,更重要的是什么?是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)集體利益和榮譽(yù),建設(shè)集體的最好方法。1、我們是主人——要樹(shù)立主人翁意識(shí)?有的同學(xué)認(rèn)為,我
【總結(jié)】1、情感的含義,情緒與情感的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)初中生常見(jiàn)的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫(xiě)真1、填空:身處整潔的校園,我們會(huì)產(chǎn)生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個(gè)整潔環(huán)境的工人師傅,我們產(chǎn)生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無(wú)情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2024-11-30 07:15