教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)輔導(dǎo)講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)_06年級(jí)：三年級(jí)課時(shí)數(shù)：1學(xué)科教師：課題植物的共同特點(diǎn)授課日期及時(shí)段2021年7月25日教學(xué)目的。2.運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。，懂

2024-11-30 15:25

觀察水生植物課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察水生植物課件制作者：瑤溪三小周耀水葫蘆和金魚(yú)藻觀察要求（1）先放入水槽中進(jìn)行觀察，用自己喜歡的方式記錄；（2）接著近距離（水槽外）觀察，用自己喜歡的方式記錄；（3）在觀察中遇到任何問(wèn)題記錄下來(lái)；（4）觀察注意安靜不要交流。剖開(kāi)水葫蘆觀察剖開(kāi)水葫蘆：

2024-12-13 18:26

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課水生植物執(zhí)教老師：賈利芳?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。說(shuō)說(shuō)看，這些分別是屬于哪個(gè)家族?漂浮家族沉水家族挺水家族浮葉

2024-11-17 02:03

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見(jiàn)的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說(shuō)說(shuō)看，這些照片可以如何分類(lèi)?如可食用或不可食用?長(zhǎng)在水面下或水

2024-11-17 09:54

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物ppt課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課水生植物?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。水葫蘆金魚(yú)藻浮萍荷花水花生菖蒲菱茭白?

2024-11-17 09:54

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)觀察水生植物教案教科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)觀察水生植物教案教科版 第四課觀察水生植物 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 。，它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。過(guò)程與方法： ，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。，探究水葫蘆浮在水面的...

2024-11-05 07:34

教科版科學(xué)三上觀察植物植物的葉課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教：南沙區(qū)橫瀝小學(xué)黃柳金請(qǐng)同學(xué)們拿出你帶來(lái)的葉子，小組觀察，并說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？１、不同的葉子，有不同的形狀。２、不同的葉子，大小不同。３、葉子有不同的顏色．葉脈葉柄請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出一幅自己喜歡的葉子的畫(huà)．

2024-11-30 01:12

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物第四節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水生植物?什么是水生植物？什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。睡蓮蘆葦菱荷花菱蓮金魚(yú)藻金魚(yú)藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，全株暗綠色。金魚(yú)藻多年生長(zhǎng)于小湖泊靜水處，曾經(jīng)于

2024-12-11 05:09

水生植物教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見(jiàn)的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮

2024-12-11 11:14

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元觀察水生植物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察水生植物課件制作者：瑤溪三小周耀水葫蘆和金魚(yú)藻觀察要求（1）先放入水槽中進(jìn)行觀察，用自己喜歡的方式記錄；（2）接著近距離（水槽外）觀察，用自己喜歡的方式記錄；（3）在觀察中遇到任何問(wèn)題記錄下來(lái)；（4）觀察注意安靜不要交流。剖開(kāi)水葫蘆觀察剖開(kāi)水葫蘆：

2024-12-12 22:25

教科版科學(xué)三上紙的觀察-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)踐與探究課教案——《紙的觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)臨澤縣城關(guān)小學(xué)蘇菊教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能:知道紙是由纖維構(gòu)成的,纖維是構(gòu)成紙的主要材料。紙有許多可觀察的特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法：會(huì)使用各種感官及放大鏡觀察紙、比較紙的不同。學(xué)習(xí)一種新的觀測(cè)紙的薄厚的方法——測(cè)量和計(jì)算，同時(shí)學(xué)習(xí)從紙的內(nèi)部對(duì)紙進(jìn)行觀察，拓展對(duì)物體進(jìn)行

2024-11-19 22:49

教科版科學(xué)三上米飯的觀察-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】米飯的觀察蘇州市山塘中心小學(xué)金衛(wèi)國(guó)一、教學(xué)目的1.通過(guò)比較了解事物間的細(xì)微差別，了解米飯中含有淀粉，淀粉遇碘酒會(huì)變色。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的思維能力、操作能力的訓(xùn)練。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索的精神，學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行驗(yàn)證的科學(xué)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)了解米飯中含有淀粉，淀粉遇碘酒會(huì)變色。三、教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-08 22:51

教科版科學(xué)三上植物活動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章《植物》活動(dòng)課件我來(lái)回答……，你在大樹(shù)下看到了（），在樹(shù)干上看到了（），在樹(shù)葉上看到了（）。2．在觀察大樹(shù)時(shí)我們用到的觀察方法有（）（）（）（）和量一量。3．拓印樹(shù)皮圖案的方法是：

2024-11-11 12:28

教科版科學(xué)三上觀察蝸牛課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物：1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)1、我的問(wèn)題是：2、

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上植物的葉-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5植物的葉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)余慶縣天湖小學(xué)唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹(shù)葉寶寶。（2）共有種樹(shù)葉，我們是按葉子的來(lái)分類(lèi)。你們小組中有同一種樹(shù)葉嗎？你們觀察到了什么說(shuō)它們是同一種樹(shù)葉？

2025-05-15 05:46

教科版科學(xué)三上觀察水生植物輔導(dǎo)講義(已改無(wú)錯(cuò)字)

教科版科學(xué)三上觀察水生植物輔導(dǎo)講義-資料下載頁(yè)

教科版科學(xué)三上觀察水生植物輔導(dǎo)講義(參考版)

教科版科學(xué)三上觀察水生植物輔導(dǎo)講義-文庫(kù)吧資料

教科版科學(xué)三上觀察水生植物輔導(dǎo)講義-展示頁(yè)