【導(dǎo)讀】方法及作用;③體味說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2.能力培養(yǎng):①培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力;②培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)前線說(shuō)明文的能力,3.情感體驗(yàn):了解海洋中有豐富的資源,增強(qiáng)開(kāi)發(fā)、保護(hù)海洋的意識(shí)。這是一篇淺顯易懂的事理說(shuō)明文。宙、征服自然的道路上有向前邁出了一大步。干生存危機(jī)的出路中,以海洋的潛力最大,是人類(lèi)未來(lái)的希望!今天,就讓我們一起走近人。也比喻局勢(shì)危急,已到最后關(guān)頭。第一部分和最后一段,就運(yùn)用了這樣的說(shuō)明方法。“世界人口劇增,資源短缺,這是當(dāng)今人們面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題?!焙T孱?lèi)中有多種類(lèi)別的可食用藻類(lèi)。藻類(lèi)”分類(lèi)進(jìn)行說(shuō)明,突出藻類(lèi)種類(lèi)之多。3.“近”是接近的意思,接近極限不等于到極限,這樣表述更準(zhǔn)確、客觀。