4某年9讀報用報心得體會-資料下載頁
2025-08-18 15:20本頁面
【正文】 還將對部分學生家庭進行 “ 書香家庭 ” 的拍攝活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭，并開展 “ 書香家庭 ” 的評比活動。 開展 “ 捐報、獻書表深情 ” 活動。學年末，在六年級開 第 5 頁 共 5 頁 展 “ 捐贈一份報，感念母校情 ” 捐報活動。要求每個同學在捐報、獻書的同時，創(chuàng)制作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛報愛書格言，激勵同學們愛護報刊，愛讀報。學校將評選出一定數(shù)量的 “ 最佳報刊卡 ” 設計獎。 舉辦報刊跳蚤市場，每學期舉辦一次學生報刊交流會，使學生將自己閱讀過的不想珍藏的報刊帶到學校，優(yōu)惠賣給其他同學，實現(xiàn)報刊資源共享。 開展 “ 建設書香校園 ” 讀報活動展評活動。 學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀報知識競 賽、讀后感交流、讀報征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀報活動先進班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型，推動全校讀報活動的深入開展。 五、讀報成果匯報形式 學生讀報會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀摘抄集、手抄報、剪報、?？阒嘘牷顒映晒?。教師讀后感、教育隨筆等。
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